分析 (1)若是兩個(gè)連續(xù)偶數(shù),有3種情形,每種情形,則必須連續(xù)的5個(gè)數(shù)∈M (若有2,4,則1,2,3,4,5都∈M),剩2個(gè)奇數(shù).其他的2個(gè)奇數(shù)的選擇有4種(2×2),利用乘法原理即可得出;
(2)若是兩個(gè)非連續(xù)偶數(shù),有${∁}_{4}^{2}$-4=2種情形,每種情形,則必須有6個(gè)數(shù)∈M (若有2,6,則1,2,3,5,6,7都∈M)剩1個(gè)奇數(shù).其他的個(gè)奇數(shù)的選擇有2種.利用乘法原理即可得出.
解答 解:(1)若是兩個(gè)連續(xù)偶數(shù),有3種情形,
每種情形,則必須連續(xù)的5個(gè)數(shù)∈M (若有2,4,則1,2,3,4,5都∈M),剩2個(gè)奇數(shù).
其他的2個(gè)奇數(shù)的選擇有4種(2×2),
∴共有3×4=12個(gè).
(2)若是兩個(gè)非連續(xù)偶數(shù),有${∁}_{4}^{2}$-3=3種情形,
每種情形,則必須有6個(gè)數(shù)∈M (若有2,6,則1,2,3,5,6,7都∈M)剩1個(gè)奇數(shù).
1個(gè)奇數(shù)的選擇有2種.
所以,共有3×2=6個(gè)
綜上,M中有18個(gè).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了集合的性質(zhì)及其運(yùn)算、乘法原理,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(4)=0 | |
B. | 函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-4,0] | |
C. | 將函數(shù)f(x)的極值由大到小排列得到數(shù)列{an},n∈N*,則{an}的前n項(xiàng)和Sn=-8 | |
D. | 對(duì)任意的x∈[1,16],不等式xf(x)+6≥0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13 | B. | 13(lg2)2 | C. | 10 | D. | 10(lg2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$a2 | B. | $\frac{1}{4}$a2 | C. | $\frac{\sqrt{2}{a}^{2}}{4}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}{a}^{2}}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | e | B. | c | C. | a | D. | b |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{2\sqrt{2}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ |
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