4.在2014年11月1日早上,“娥娥五號(hào)試驗(yàn)星”成功返回地面,標(biāo)志著我國(guó)探月工程三期任務(wù)圓滿完成.為了讓大家更好的了解我國(guó)的探月工程,某班特邀科技專家進(jìn)行講座,對(duì)我國(guó)探月工程進(jìn)行了詳細(xì)的分析后,由5名男生、3名女生組成一個(gè)研討興趣小組,若從中選取4名同學(xué),每個(gè)同學(xué)隨機(jī)選取專家老師指定的4個(gè)問(wèn)題中的一個(gè)進(jìn)行發(fā)言,則被選取的同學(xué)中恰好有2名女生,且4個(gè)問(wèn)題都有人發(fā)言的不同情況有( 。┓N.
A.720B.840C.960D.1080

分析 從中選取4名同學(xué),被選取的同學(xué)中恰好有2名女生,共有${C}_{3}^{2}{C}_{5}^{2}$=30種,4個(gè)問(wèn)題都有人發(fā)言的不同情況,有${A}_{4}^{4}$=24種,利用乘法原理可得結(jié)論.

解答 解:從中選取4名同學(xué),被選取的同學(xué)中恰好有2名女生,共有${C}_{3}^{2}{C}_{5}^{2}$=30種,
4個(gè)問(wèn)題都有人發(fā)言的不同情況,有${A}_{4}^{4}$=24種,
∴被選取的同學(xué)中恰好有2名女生,且4個(gè)問(wèn)題都有人發(fā)言的不同情況有30×24=720種.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查計(jì)數(shù)原理的運(yùn)用,考查排列組合知識(shí)的運(yùn)用,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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氣溫x(℃)181310-1
用電量y(度)24343864
由表中數(shù)據(jù)得線性回歸方程為$\stackrel{∧}{y}$=bx+a中b=-2,預(yù)測(cè)當(dāng)氣溫為-3℃時(shí),用電量的度數(shù)約為( 。
A.68B.67C.66D.65

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15.7名身高互不相等的學(xué)生,分別按下列要求排列,各有多少種不同的排法?
(1)7人站成一排,要求較高的3個(gè)學(xué)生站在一起;
(2)7人站成一排,要求較高的3個(gè)學(xué)生兩兩不相鄰.
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12.若拋物線y2=$\frac{1}{2p}$x的焦點(diǎn)與橢圓$\frac{x^2}{6}+\frac{y^2}{2}$=1的右焦點(diǎn)重合,則p的值為$\frac{1}{16}$.

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19.有三對(duì)夫妻共6個(gè)人,站成一排照相,只有一對(duì)夫妻不相鄰的站法共有144種.

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9.設(shè)函數(shù)f(x)=x-|x+2|-|x-3|-m(m∈R).
(Ⅰ)當(dāng)m=-4時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)若存在x0∈R,使得f(x0)≥$\frac{1}{m}$-4,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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16.某中學(xué)要從4名男生和3名女生中選派4人擔(dān)任市運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者,若男生甲和女生乙不能同時(shí)參加,則不同的選派方案共有(  )種.
A.25B.35C.840D.820

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13.已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且(a-c)sinA+csinC-bsinB=0.
(1)求B的值;
(2)求sinA+sinC的最大值及此時(shí)A,C的值.

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