A. | 12 | B. | 11 | C. | 10 | D. | 9 |
分析 由題意可得f(x)為周期為4的函數(shù),畫出f(x)在(0,4)的圖象,左右平移,再畫出g(x)的圖象,運用數(shù)形結(jié)合的方法,即可得到所求交點的個數(shù).
解答 解:由f(x+4)=f(x),
可得f(x)的周期為4,
作出當(dāng)x∈[0,4]時,f(x)=1-$\frac{1}{2}$|x-2|的圖象,
并將圖象左右平移4k個單位(k為正整數(shù)),
畫出g(x)的圖象,
由圖象可得在(0,4)內(nèi),有2個交點;在(4,8)內(nèi),有2個交點;
在(8,12)內(nèi)有1個交點;在(-4,0)內(nèi)有1個交點;
在(-8,-4)內(nèi)有2個交點;在(-12,-8)內(nèi)有1個交點.
即有f(x)與g(x)的圖象共有9個交點.
故選:D.
點評 本題考查函數(shù)的周期性的運用,考查對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),運用數(shù)形結(jié)合的思想方法是解題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$x+y-4=0 | B. | x-$\sqrt{3}$y-4=0 | C. | x-$\sqrt{3}$y-2=0 | D. | $\sqrt{3}$x-y-4=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1000-1000i | B. | -1002-1002i | C. | 1003-1002i | D. | 1005-1000i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0<m<1 | B. | m<2 | C. | m<3 | D. | 0<m<3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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