A. | $\frac{4}{3}$ | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義結(jié)合直線的斜率公式進(jìn)行求解即可.
解答 解:作出不等組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y≤4}\\{x-y≤3}\\{x≥1}\end{array}\right.$所對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=4}\\{x=1}\end{array}\right.$,可得B(1,$\frac{3}{2}$),
z=$\frac{y+1}{x+1}$的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)到點(diǎn)B(1,$\frac{3}{2}$)的斜率,
由圖象知z≥kAP或z≤kPB,
PB的斜率kPB=$\frac{\frac{3}{2}+1}{1+1}$=$\frac{5}{4}$,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-y=3}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$,即A(1,-2),
則kAP=$\frac{-2+1}{1+1}$=$-\frac{1}{2}$,
即z≥-$\frac{1}{2}$且z≤$\frac{5}{4}$,
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃以及直線斜率的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,$\frac{10}{3}$) | B. | (1,-$\frac{10}{3}$) | C. | (-1,-$\frac{10}{3}$) | D. | (-1,$\frac{10}{3}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | -8 | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-y2=1 | B. | x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{5}$-$\frac{{x}^{2}}{4}$=1 | D. | 5x2-$\frac{5{y}^{2}}{4}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4-2ln2 | D. | 3-2ln2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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