13.?dāng)?shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,若數(shù)列{an}的各項(xiàng)按如下規(guī)則排列:$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{4}$,$\frac{2}{4}$,$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$,$\frac{1}{6}$,…,若Sk<10,Sk+1≥10,則ak=$\frac{5}{7}$.

分析 把原數(shù)列分成$\frac{1}{2}$;$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$;$\frac{1}{4}$,$\frac{2}{4}$,$\frac{3}{4}$;$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$;$\frac{1}{6}$,…,構(gòu)建新數(shù)列bn=n,由此利用Sk<10,Sk+1≥10,能求出ak

解答 解:把原數(shù)列分成$\frac{1}{2}$;$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$;$\frac{1}{4}$,$\frac{2}{4}$,$\frac{3}{4}$;$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$,$\frac{4}{5}$;$\frac{1}{6}$,…,
發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)數(shù)是1,2,3,4,5,…
構(gòu)建新數(shù)列bn,則bn=n等差數(shù)列,記bn的前n項(xiàng)和為Tn,
由等差數(shù)列的前n項(xiàng)和得T5=$\frac{5(1+5)}{2}$=$\frac{15}{2}$,${T}_{6}=\frac{6(1+6)}{2}=\frac{21}{2}$,
∵Sk<10,Sk+1≥10,
∴ak定在$\frac{1}{7},\frac{2}{7},\frac{3}{7},\frac{4}{7},\frac{5}{7},\frac{6}{7}$之中,
∵${T}_{5}+\frac{1}{7}+\frac{2}{7}+\frac{3}{7}+\frac{4}{7}+\frac{5}{7}$=9+$\frac{9}{14}$<10,
${T}_{5}+\frac{1}{7}+\frac{2}{7}+\frac{3}{7}+\frac{4}{7}+\frac{5}{7}+\frac{6}{7}$=10+$\frac{1}{2}$>10,
∴ak=$\frac{5}{7}$.
故答案為:$\frac{5}{7}$.

點(diǎn)評 本題考查數(shù)列的第k項(xiàng)的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等差數(shù)列的性質(zhì)和歸納整理的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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13.若xlog52≥-1,則函數(shù)f(x)=4x-2x+1-3的最小值為( 。
A.-4B.-2C.-1D.0

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4.在實(shí)數(shù)集R中,我們定義的大小關(guān)系“>”為全體實(shí)數(shù)排了一個(gè)“序”.類似實(shí)數(shù)排序的定義,我們定義“點(diǎn)序”記為“>”:已知M(x1,y1)和N(x2,y2),M>N,當(dāng)且僅當(dāng)“x1>x2”或“x1=x2且y1>y2”.定義兩點(diǎn)的“⊕”與“?”運(yùn)算如下:M⊕N=(x1+x2,y1+y2)    M?N=x1x2+y1y2.則下面四個(gè)命題:
①已知P(2015,2014)和Q(2014,2015),則P>Q;
②已知P(2015,2014)和Q(x,y),若P>Q,則x≤2015,且y≤2014;
③已知P>Q,Q>M,則P>M;
④已知P>Q,則對任意的點(diǎn)M,都有P⊕M>Q⊕M;
⑤已知P>Q,則對任意的點(diǎn)M,都有P?M>Q?M.
其中真命題的序號為①③④(把真命題的序號全部寫出).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將正整數(shù)從1開始依次寫下來,直至2015為止,得到一個(gè)新的正整數(shù):1234…201320142015.這個(gè)正整數(shù)是幾位數(shù)( 。
A.3506位數(shù)B.4518位數(shù)C.6953位數(shù)D.7045位數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.函數(shù)f(x)在[a,b]上有定義,若對任意x1,x2∈[a,b],有$f(\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2})≤\frac{1}{2}[f({x_1})+f({x_2})]$,則稱f(x)在[a,b]上具有性質(zhì)P.設(shè)f(x)在[1,3]上具有性質(zhì)P,現(xiàn)給出如下命題:
①f(x)在[1,3]上的圖象是連續(xù)不斷的;
②f(x2)在$[1,\;\sqrt{3}]$上具有性質(zhì)P;
③若f(x)在x=2處取得最大值1,則f(x)=1,x∈[1,3];
④任意x1,x2,x3,x4∈[1,3],有$f(\frac{{{x_1}+{x_2}+{x_3}+{x_4}}}{4})≤\frac{1}{4}[f({x_1})+f({x_2})+f({x_3})+f({x_4})]$.
其中真命題的序號是( 。
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖中的程序框圖所描述的算法稱為歐幾里得輾轉(zhuǎn)相除法.若輸入m=459,n=357,則輸出m=( 。
A.51B.17C.9D.3

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5.記集合T={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},$M=\{\frac{a_1}{10}+\frac{a_2}{{{{10}^2}}}+\frac{a_3}{{{{10}^3}}}+\frac{a_4}{{{{10}^4}}}|{a_i}∈T,i=1,2,3,4\}$,將M中的元素按從大到小排列,則第2012個(gè)數(shù)是(  )
A.$\frac{5}{10}+\frac{5}{{{{10}^2}}}+\frac{7}{{{{10}^3}}}+\frac{3}{{{{10}^4}}}$B.$\frac{5}{10}+\frac{5}{{{{10}^2}}}+\frac{7}{{{{10}^3}}}+\frac{2}{{{{10}^4}}}$
C.$\frac{7}{10}+\frac{9}{{{{10}^2}}}+\frac{8}{{{{10}^3}}}+\frac{8}{{{{10}^4}}}$D.$\frac{7}{10}+\frac{9}{{{{10}^2}}}+\frac{9}{{{{10}^3}}}+\frac{1}{{{{10}^4}}}$

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2.為了測量河對岸兩個(gè)建筑物C、D之間的距離,在河岸邊取點(diǎn)A、B,∠BAC=45°,∠DAC=75°,∠ABD=30°,∠DBC=45°,AB=$\sqrt{3}$千米,A、B、C、D在同一個(gè)平面內(nèi),試求C、D之間的距離.

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3.如圖,△ABC是直角三角形,∠C為直角,D是斜邊AB上一點(diǎn),以BD為直徑的圓O與AC相切于點(diǎn)E,與BC相交于點(diǎn)F.
(1)求證:BE2=BC•BD;
(2)若DE=6,CF=4,求AE的長.

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