分析 (1)先假設(shè)存在,列出方程,根據(jù)方程無解,得出不存在;
(2)化簡函數(shù)式為h(x)=1-x+$\frac{{{x^2}-x+1}}{x-1}$=$\frac{1}{x-1}$+1,從而判斷函數(shù)圖象關(guān)于點(1,1)中心對稱;
(3)運用雙勾函數(shù)的圖象和性質(zhì),并通過分類討論確定函數(shù)的最值.
解答 解:(1)根據(jù)生成函數(shù)的定義,設(shè)存在a,b使得h(x)=a•f1(x)+b•f2(x),
則x2-x+1=a(x2-x)+b(x2+x+1)=(a+b)x2+(b-a)x+b,
對比兩邊的系數(shù)可知,$\left\{\begin{array}{l}{a+b=1}\\{b-a=-1}\\{b=1}\end{array}\right.$,方程無解,
所以,h(x)不是f1(x),f2(x)的生成函數(shù);
(2)因為a=b=1,所以,h(x)=1-x+$\frac{{{x^2}-x+1}}{x-1}$,
而h(x)=1-x+$\frac{{{x^2}-x+1}}{x-1}$=(1-x)+$\frac{x^2-x}{x-1}$+$\frac{1}{x-1}$=$\frac{1}{x-1}$+1,
該函數(shù)的圖象為雙曲線,對稱中心為(1,1);
(3)根據(jù)題意,h(x)=2x+$\frac{x-1}$=2(x-1)+$\frac{x-1}$+2(x≥2),
根據(jù)基本不等式,2(x-1)+$\frac{x-1}$≥2$\sqrt{2b}$,
當(dāng)且僅當(dāng):x=$\sqrt{\frac{2}}$+1時,取“=”,
因此,函數(shù)h(x)單調(diào)性為,x∈(1,$\sqrt{\frac{2}}$+1)上單調(diào)遞減,x∈($\sqrt{\frac{2}}$+1,+∞)上單調(diào)遞增,
故令$\sqrt{\frac{2}}$+1=2,解得b=2,最值情況分類討論如下:
①當(dāng)b∈(0,2]時,$\sqrt{\frac{2}}$+1≤2,
所以,當(dāng)x≥2時,h(x)單調(diào)遞增,h(x)min=h(2)=b+4=5,解得b=1,符合題意;
②當(dāng)b∈(2,+∞)時,$\sqrt{\frac{2}}$+1>2,
所以,當(dāng)x≥2時,h(x)先減后增,h(x)min=h($\sqrt{\frac{2}}$+1)=2$\sqrt{2b}$+2=5,解得b=$\frac{9}{8}$,不合題意;
綜合以上討論得,實數(shù)b的值為1.
點評 本題主要考查了函數(shù)解析式的求法,函數(shù)圖象對稱中心的確定,以及運用函數(shù)的單調(diào)性確定函數(shù)的最值,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1<k<4 | B. | k>4 | C. | k<0 | D. | k<1或k>4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | k≥$\frac{5}{4}$ | B. | k>-$\frac{5}{4}$ | C. | k≤-$\frac{5}{4}$ | D. | k<-$\frac{5}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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