A. | $y={x^{\frac{2016}{2015}}}$ | B. | $y={x^{\frac{2013}{2015}}}$ | C. | $y={x^{-\frac{2014}{2015}}}$ | D. | $y={x^{-\frac{2015}{2016}}}$ |
分析 可對函數(shù)求導(dǎo)數(shù),根據(jù)導(dǎo)數(shù)在(-∞,0)上的符號便可判斷函數(shù)在(-∞,0)上的單調(diào)性,從而可判斷選項A,B,C的正誤,而選項D中的函數(shù)顯然在(-∞,0)上不存在,這樣便可找出正確選項.
解答 解:A.$y′=\frac{2016}{2015}{x}^{\frac{1}{2015}}$;
∵x<0;
∴${x}^{\frac{1}{2015}}<0$;
∴y′<0;
∴該函數(shù)在(-∞,0)上為減函數(shù),∴該選項正確;
B.$y′=\frac{2013}{2015}{x}^{-\frac{2}{2015}}$;
∵x<0;
∴${x}^{-\frac{2}{2015}}>0$;
∴y′>0;
∴該函數(shù)在(-∞,0)上為增函數(shù),∴該選項錯誤;
C.$y′=-\frac{2014}{2015}{x}^{-\frac{4029}{2015}}$;
∵x<0;
∴${x}^{-\frac{4029}{2015}}<0$;
∴y′>0;
∴該函數(shù)在(-∞,0)上為增函數(shù),∴該選項錯誤;
D.x<0時,函數(shù)$y={x}^{-\frac{2015}{2016}}$無意義,∴該選項錯誤.
故選:A.
點評 考查根據(jù)導(dǎo)數(shù)符號判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,能將分數(shù)指數(shù)冪變成根式,從而判斷該分數(shù)指數(shù)冪的符號,注意正確求導(dǎo).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{2}$) | B. | (1,+∞) | C. | (0,$\frac{1}{2}$)∪(1,+∞) | D. | (0,1)∪(1,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | $\frac{5}{2}\sqrt{2}$ | D. | $\frac{3}{2}\sqrt{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 2tanθ | C. | -2tanθ | D. | $\frac{1}{2tanθ}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
組數(shù) | 分組 | 低碳族 的人數(shù) | 占本組 的頻率 |
1 | [25,30) | 120 | 0.6 |
2 | [30,35) | 195 | P |
3 | [35,40) | 100 | 0.5 |
4 | [40,45) | a | 0.4 |
5 | [45,50) | 30 | 0.3 |
6 | [50,55) | 15 | 0.3 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m=3,n=8 | B. | m=4,n=7 | C. | m=5,n=6 | D. | m=6,n=5 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com