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科目: 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=1,a2=1,a3=2,若
an
an-2
=
an-3
an-1
(n∈N*,n≥4),則a5=
 
,數(shù)列{an}的前10項(xiàng)和S10=
 

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科目: 來源: 題型:

如果對(duì)任意一個(gè)三角形,只要它的三邊長(zhǎng)a,b,c都在函數(shù)f(x)的定義域內(nèi),就有f(a),f(b),f(c)也是某個(gè)三角形的三邊長(zhǎng),則稱f(x)為“Л型函數(shù)”.則下列函數(shù):①F(x)=
x
;②g(x)=2x;③h(x)=lnx,x∈[2,+∞),其中是“Л型函數(shù)”的序號(hào)為
 

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科目: 來源: 題型:

若3+2i(i為虛數(shù)單位)是關(guān)于x的方程x2+px+q=0(p,q∈R)的一個(gè)根,則q的值為
 

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科目: 來源: 題型:

如果實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
x≤1
x+y-2≥0
y≤2
,則目標(biāo)函數(shù)z=3x+2y最大值是
 

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科目: 來源: 題型:

求值cos
π
7
cos
7
cos
7
=
 

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科目: 來源: 題型:

已知:|a|≥1,x∈R.
求證:|x-1+a|+|x-a|≥1.

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求函數(shù)f(x)=
x2-2x-3
2x2+2x+1
的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
1
x
-1在x=1處取極值.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求f(x)在[
1
e
,e2]上的最大值和最小值.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
(1)若曲線y=f(x)在x=1處的切線與直線2x-y+1=0平行,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)對(duì)任意的n∈N*,求證:
1
2
n2>lnn.

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科目: 來源: 題型:

某市的教育研究機(jī)構(gòu)對(duì)全市高三學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)試,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的成績(jī),得到如圖所示的成績(jī)頻率分布直方圖.
(Ⅰ)估計(jì)這100名學(xué)生中綜合素質(zhì)成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù);
(Ⅱ)若評(píng)定成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀.視頻率為概率,從全市學(xué)生中任選3名學(xué)生(看作有放回的抽樣),變量ξ表示3名學(xué)生中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù),求變量ξ的分布列及期望E(ξ).

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同步練習(xí)冊(cè)答案