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科目: 來源: 題型:選擇題

3.等差數(shù)列{an}中,a3=2,a5=7,則a7=(  )
A.10B.20C.16D.12

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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知中心在原點的雙曲線的右焦點為F(2,0),右頂點為A(1,0).
(1)試求雙曲線的方程;
(2)過左焦點作傾斜角為$\frac{π}{6}$的弦MN,試求△OMN的面積(O為坐標原點).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列函數(shù)中,與y=x-1為同一函數(shù)的是(  )
A.y=$\sqrt{{{(x-1)}^2}}$B.y=$\root{3}{{{{(x-1)}^3}}}$C.y=$\frac{{{x^2}-1}}{x+1}$D.$y={(\sqrt{x-1})^2}$

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科目: 來源: 題型:解答題

20.函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ)$(A>0,ω>0,|φ|<\frac{π}{2})$的部分圖象如圖所示.
(1)分別求出A,ω,ϕ并確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求出f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)求不等式-$\sqrt{2}$≤f(x)≤1的解集.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.已知復(fù)數(shù)z=3+$\frac{3-4i}{4+3i}$,則$\overline z$=( 。
A.3-iB.2-3iC.3+iD.2+3i

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科目: 來源: 題型:填空題

18.若數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=2an+1,則an=-2n-1

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科目: 來源: 題型:解答題

17.函數(shù)y=f(x)的定義域D={x|x∈R,且x≠0},對定義域D內(nèi)任意兩個實數(shù)x1,x2,都有f(x1)+f(x2)=f(x1x2)成立.
(1)求f(-1)的值并證明y=f(x)為偶函數(shù);
(2)若f(-4)=4,記 an=(-1)n•f(2n)(n∈N,n≥1),求數(shù)列{an}的前2015項的和S2015;
(3)(理) 若x>1時,f(x)<0,且不等式$f(\sqrt{{x^2}+{y^2}})≤f(\sqrt{xy})+f(a)$對任意正實數(shù)x,y恒成立,求非零實數(shù)a的取值范圍.
(文)若x>1時,f(x)<0,解關(guān)于x的不等式 f(x-3)≥0.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.設(shè)函數(shù)f(x)=2|x+a|-|x-b|,
(1)當a=1,b=-1時,求使f(x)≥2$\sqrt{2}$的x取值范圍;
(2)若f(x)≥$\frac{1}{32}$恒成立,求a-b的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.株洲市某中學(xué)利用周末組織教職員工進行了一次秋季登石峰山健身的活動,有N人參加,現(xiàn)將所有參加人員按年齡情況分為[20,25),[25,30),[30,35],[35,40),[40,45),[45,50),[50,55)等七組,其頻率分布直方圖如圖所示.已知[35,40)之間的參加者有8人.
(1)求N和[30,35]之間的參加者人數(shù)N1;
(2)已知[30,35)和[35,40)之間各有2名數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)從這兩個組中各選取2人擔任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中都至少有1名數(shù)學(xué)教師的概率?
(3)組織者從[45,50)之間的參加者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機選取3名擔任后勤保障工作,其中女教師的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和均值.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.已知關(guān)于x的函數(shù)y=mx2-x-(m-1).
(1)m=0時,y=mx2-x-(m-1)是一次函數(shù);
(2)求證:對任何實數(shù)m,y=mx2-x-(m-1)的圖象與x都有公共點;
(3)若是關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2-x-(m-1)的圖象與x有兩個不同的公共點A、B (點A在點B左邊),圖象頂點為C,且△ABC是等腰直角三角形,求m的值;
(4)是否存在這樣的點P,使得對任何實數(shù)m,y=mx2-x-(m-1)的圖象都經(jīng)過P點?若存在,求出所有P的坐標;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案