14．如圖所示，質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線圈ABCD由n匝導(dǎo)線繞成，導(dǎo)線中通有順時(shí)針方向大小為I的電流，在AB邊的中點(diǎn)用細(xì)線豎直懸掛于輕桿右端，輕桿左端通過豎直的彈簧與地面相連，輕桿可繞桿中央的固定轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)．在圖中虛線的下方，有與線圈平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度為B，平衡時(shí)，CD邊水平且線圈有一半面積在磁場(chǎng)中，忽略電流I產(chǎn)生的磁場(chǎng)，穿過線圈的磁通量為$\frac{B{L}^{2}}{2}$；彈簧受到的拉力為mg+nBIL．

13．某天體存在一顆繞其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，已知天體半徑為R，衛(wèi)星離天體表面的高度為h，衛(wèi)星的線速度大小為v，則衛(wèi)星的周期為$\frac{2π（R+h）}{v}$，天體的質(zhì)量為$\frac{{v}^{2}（R+h）}{G}$（萬有引力恒量為G）．

12．M、N兩物體在光滑水平地面上沿同一直線相向而行，M質(zhì)量為5kg，速度大小為10m/s，N質(zhì)量為2kg，速度大小為5m/s，它們的總動(dòng)量大小為40kg•m/s；兩者相碰后，M仍沿原方向運(yùn)動(dòng)，速度大小變?yōu)?m/s，則N的速度大小變?yōu)?0m/s．

11．如圖所示，一小球從半徑為R的固定半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開始做平拋運(yùn)動(dòng)（小球可視為質(zhì)點(diǎn)），飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)．O為半圓軌道圓心，OB與水平方向夾角為60°，重力加速度為g，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下說法正確的是（　　）

	A．	小球自拋出至B點(diǎn)的水平射程為$\frac{3}{2}$R
	B．	拋出點(diǎn)與B點(diǎn)的距離為2R
	C．	小球拋出時(shí)的初速度為$\sqrt{\frac{3\sqrt{3}gR}{2}}$
	D．	小球自拋出至B點(diǎn)的過程中速度變化量為$\sqrt{\frac{\sqrt{3}gR}{2}}$

10．如圖所示，兩個(gè)相同的閉合鋁環(huán)M、N套在一根光滑的絕緣水平桿上，螺線管的軸線與鋁環(huán)的圓心在同一直線上，閉合電鍵S后，向左快速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，不考慮兩環(huán)間的相互作用力，則在移動(dòng)滑片p的過程中（　�。�

	A．	M、N環(huán)向左運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離增大
	B．	M、N環(huán)向左運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離減小
	C．	M、N環(huán)向右運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離增大
	D．	M、N環(huán)向右運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離減小

9．如圖所示，條形磁鐵放在光滑水平桌面上，在其中央正上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直．現(xiàn)給導(dǎo)線通以垂直于紙面向里的電流，則與通電前相比，導(dǎo)線通電后磁鐵（　�。�

	A．	對(duì)桌面的壓力增大，向左移動(dòng)		B．	對(duì)桌面的壓力增大，不動(dòng)
	C．	對(duì)桌面的壓力減小，向右移動(dòng)		D．	對(duì)桌面的壓力減小，不動(dòng)

8．如圖所示，在一個(gè)立方體空箱子頂部用細(xì)線懸吊著一個(gè)小球，讓箱子分別沿甲、乙兩個(gè)傾角相同的固定斜面下滑．在斜面甲上運(yùn)動(dòng)過程中懸線始終豎直向下，在斜面乙上運(yùn)動(dòng)過程中懸線始終與頂板垂直，則箱子（　�。�

	A．	在斜面甲上做勻加速運(yùn)動(dòng)		B．	在斜面乙上做勻速運(yùn)動(dòng)
	C．	對(duì)斜面甲的作用力較大		D．	對(duì)兩斜面的作用力相等

7．在xOy平面內(nèi)存在一勻強(qiáng)電場(chǎng)，一正電荷僅受電場(chǎng)力作用，以一定的初速度通過坐標(biāo)原點(diǎn)O，并沿曲線運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度方向與x軸平行，則場(chǎng)強(qiáng)E的方向可能沿（　�。�

A．

x軸正方向

B．

x軸負(fù)方向

C．

y軸正方向

D．

y軸負(fù)方向

6．教室的前、后門都安裝有鎖，同學(xué)們?cè)绯康叫�時(shí)，只要打開其中一扇門，就可以進(jìn)教室．這里的“打開門”和“可以進(jìn)教室”之間體現(xiàn)了某種邏輯關(guān)系，如果將“打開門”和“可以進(jìn)教室”看作“1”、“關(guān)上門”和“不能進(jìn)教室”看作“0”，下列門電路能體現(xiàn)這種邏輯關(guān)系的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

5．物理學(xué)中用到了許多科學(xué)方法，下列概念的建立有三個(gè)用到了“等效替代”的方法，有一個(gè)不屬于這種方法，這個(gè)概念是（　　）

A．

質(zhì)點(diǎn)

B．

平均速度

C．

合力

D．

總電阻