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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華, 你的新西蘭筆友Nick將于8月來(lái)四川旅游, 他來(lái)信詢(xún)問(wèn)旅游景點(diǎn)情況。請(qǐng)根據(jù)下表提供的要點(diǎn), 寫(xiě)一封回信, 并表示盼望他的到來(lái)。

注意:1. 詞數(shù)120左右, 信的開(kāi)頭及結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))。
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。
3. 參考詞匯:省份province; 湖lake; 都江堰水利工程Dujiangyan Irrigation Project
Dear Nick,
I’m glad to hear that you are coming to Sichuan in August.
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華, 將參加主題為L(zhǎng)et’s pick up a book and read 的英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)你撰寫(xiě)一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1. 目前很多學(xué)生課余時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離書(shū)本,導(dǎo)致記憶力減退,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣等問(wèn)題。
2. 閱讀的益處,如:開(kāi)闊視野、增強(qiáng)理解力、提高成績(jī)等。
注意:1. 詞數(shù): 120詞左右
2. 演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, everyone,
I’m Li Hua from Xinhua Middle School. The topic of my speech is “Let’s pick up a book and read”. ________________________ _________
Thank you!
Yours,
Li Hua

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

在世界環(huán)保日來(lái)臨前夕,聯(lián)合國(guó)教科文組織就如何處理城市垃圾問(wèn)題向全世界中學(xué)生征文.請(qǐng)你根據(jù)提示,以Saving our city 為題,寫(xiě)一篇 100詞左右的短文,內(nèi)容如下
城市垃圾的危害 
污染環(huán)境,有害健康
處理垃圾的方法
垃圾分類(lèi);報(bào)紙、玻璃的再利用; 有害垃圾填埋;廢水處理
其他措施  
制定法律,盡我所能,保護(hù)環(huán)境
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你們學(xué)!坝⒄Z(yǔ)愛(ài)好俱樂(lè)部”將對(duì)“良好飲食習(xí)慣”這一話(huà)題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)下列提示,寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
部分同學(xué)的飲食習(xí)慣
良好的飲食習(xí)慣
個(gè)人看法
不吃早餐
愛(ài)吃零食
偏食
飲食過(guò)量
飲食均衡,富于多樣性
飲食定時(shí)定量
重要性:
有助于身體健康……
注意:1. 發(fā)言稿必須包括所給內(nèi)容要點(diǎn),可以適當(dāng)發(fā)揮;
2. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 詞數(shù)100左右:
4.參考詞匯:偏食be particular about …; 零食snack
Dear frends,
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That’s all. Thank you.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前,廣告在當(dāng)今社會(huì)無(wú)處不在。廣告是文化傳播相當(dāng)重要的途徑,但是一些虛假性廣告也嚴(yán)重?fù)p害了人民的利益.我們應(yīng)該如何來(lái)看待廣告的利和弊呢?請(qǐng)你以 “The advantages and disadvantages of advertising”為標(biāo)題寫(xiě)篇作文。120字左右,開(kāi)頭已給出。
With the development of material prosperity, advertisements have become more and more important in our daily life…

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
在“三月學(xué)雷鋒活動(dòng)”中, 高二(3)班的學(xué)生志愿者們?nèi)リ?yáng)光敬老院(Sunshine Nursing Home)開(kāi)展志愿者活動(dòng)。假如你是校英語(yǔ)報(bào)的記者李華,按下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一則不少于120個(gè)詞的新聞報(bào)道。
要點(diǎn):1、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng); 2、老人們的反應(yīng); 3、簡(jiǎn)要評(píng)論。
注意:1、詞數(shù)不少于120個(gè);2、文中不得出現(xiàn)與本人及學(xué)校相關(guān)的任何真實(shí)信息。
Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly
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By Li Hua , School Newspaper

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,作為選派的交流學(xué)生在美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)了一年,寄住在Mr.Brown家里,剛回到國(guó)內(nèi)。回國(guó)后,你發(fā)現(xiàn)自己的一本英語(yǔ)詞典遺忘在他家,因此給他寫(xiě)了一封信,請(qǐng)他幫助寄回詞典。信的主要內(nèi)容如下:
1.感謝在美國(guó)期間他所提供的幫助;    2.一本英語(yǔ)詞典忘記帶回;
3.詞典非常珍貴(說(shuō)明理由);        4.詞典很可能丟在臥室的書(shū)架上;
5.郵資自己付。
注意:1.字?jǐn)?shù)100左右;2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫; 3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Mr.Brown,

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

目前,你市決定添加一批出租車(chē),人們對(duì)此看法不一。請(qǐng)你根據(jù)以下提示信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100詞左右的短文反映這一現(xiàn)象,并發(fā)表你的觀點(diǎn)。
同意的理由
目前的出租車(chē)輛太少;等待出租車(chē)需要的時(shí)間太長(zhǎng)。
反對(duì)的理由
會(huì)引起更嚴(yán)重的交通堵塞。
你的觀點(diǎn)
… …

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

一對(duì)外發(fā)行的英文報(bào)紙有“人物剪影”欄目,請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫(xiě)一篇短文,介紹我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員王楠。
  提示:
  1. 王楠:1978年10月出生于遼寧。
  2. 身高1.62米,體重54公斤。
  3. 7歲開(kāi)始打球,1989年進(jìn)入遼寧隊(duì),1993年入選國(guó)家隊(duì)。
  4. 在國(guó)際比賽中獲得幾十枚金牌! 
注意:
  1. 不要逐條翻譯提示,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫。
2. 詞數(shù)100~120

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,曾在美國(guó)學(xué)習(xí)半年,現(xiàn)已回國(guó)。你想聯(lián)系你的美國(guó)老師Mr. Smith,但沒(méi)有其聯(lián)系方式。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給你的美國(guó)同學(xué)Tom 寫(xiě)一封信: 感謝Tom對(duì)你英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助; 
詢(xún)問(wèn)Mr, smith 的近況并索要其聯(lián)系方式; 邀請(qǐng)Tom在春節(jié)期間來(lái)中國(guó)感受中國(guó)文化。 
注意:1. 詞數(shù)120-150;  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Tom ,
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Yours Sincerely,
Li Hua

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