5．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A．“使人分倉粟府金而遺之”，反映了晏子關(guān)心百姓疾苦的胸懷。

B．北郭騷“辭金受粟，”表現(xiàn)了他孝順母親但絕不貪心的品格。

C．北郭騷因晏子是國之棟梁，且?guī)椭�過自己，決心以死為晏子辯白。

D．晏子兩次感嘆“不知士”，都反映了對不了解北郭騷之義的愧疚。

參考答案：

4．下列句子分別編為四組，全部表達“舍生取義”的一組是

①竊說先生之義，愿乞所以養(yǎng)母者�！、谝娨捎邶R君，將出奔　。

③養(yǎng)其親者，身伉其難�！　　　、芊揭妵�之必侵，不若死。

⑤其友因奉托而謂復者�！　　　、拚堃灶^托白晏子也。

A．①②⑥　　B．①④⑤　　C．②③⑤　　D．③④⑥

3．下列各組句子，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．　　嬰之亡，豈不宜哉。　　　　B．　方見國之必侵。

聞北郭子之以死白己也�！　　　　￡套右娨捎诰肮�。

C．　　吾將以身死白之。　　　D．　因謂其友曰。

險以遠，則至者少�！　　　　　　」�等錄錄，所謂因人成事者也。

2．文中劃線的下列句子，表示被動意義的一項是

A．過北郭騷之門而辭�！�B．造于君庭。

C．齊必侵矣�！　　�D．請而反之。

1．下列各句加點的詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是

A．夫子將焉適�！　　�B．吾說晏子之義。

C．盛吾頭于笥中�！　�D．晏子見疑于景公，出奔。

152．齊有北郭騷

齊有北郭騷者，結(jié)罘①罔，捆蒲草，織萉屨，以養(yǎng)其母，猶不足，踵門見晏子曰：“竊說先生之義，愿乞所以養(yǎng)母者�！标套邮谷朔謧}粟府金而遺之，辭金受粟。

有間，晏子見疑于景公，出奔，過北郭騷之門而辭。北郭騷沐浴而見晏子，曰：“夫子將焉適？”晏子曰：“見疑于齊君，將出奔�！北惫�騷曰：“夫子勉之矣！”晏子上車太息而嘆曰：“嬰之亡，豈不宜哉！亦不知士甚矣�！焙�子

晏子行，北郭子召其友而告之曰：“吾說晏子之義，而嘗乞所以養(yǎng)母者焉。吾聞之，‘養(yǎng)其親者，身伉其難�！�今晏子見疑，吾將以身死白之�！敝�衣冠，令其友操劍、奉笥②而從，造于君庭，求復者③曰：“晏子，天下之賢者也。今去齊國，齊必侵矣。方見國之必侵，不若死，請以頭托白晏子也。”因謂友曰：“盛吾頭于笥中，奉以托�！蓖硕�自刎。其友因奉托而謂復者曰：“此北郭子為國故死，吾將為北郭子死�！庇滞硕�自刎。

景公聞之，大駭，乘驲④而自追晏子，及之國郊，請而反之。晏子不得已而反，聞北郭之以死白己也，太息而嘆曰：“嬰之亡，豈不宜哉！亦愈不知士甚矣。”

《呂氏春秋·季冬紀第十二·士節(jié)》

[注釋]：①罘(fú)，捕獸的網(wǎng)�！、隗�(sì)，一種容器。③復者，負責通報的人。④驲(rì)，一種車。

4．這道題根據(jù)文中相關(guān)敘述不難看出：世人的態(tài)度是“士大夫皆諱與予兄弟游，平生親友無復相聞?wù)摺�，作者意圖是“諷刺世態(tài)炎涼”。巢谷的態(tài)度是“欲徒步訪吾兄弟”，作者意圖是“褒揚巢谷古道熱腸”。

參考譯文：

　　紹圣初年，我因為獲罪被貶謫到筠州居住，后又從筠州調(diào)到雷州，從雷州調(diào)到循州，我哥哥子瞻也從惠州又一次調(diào)到昌化，士大夫們都顧忌和我們兄弟倆交往，生平的一些親朋好友也不再聯(lián)系。惟獨巢谷從眉山寫來一封情緒激昂的信，說要徒步來拜訪我們兄弟倆。(當?shù)?聽說這事的人都笑他癡狂。元符二年的正月，他從梅州給我寄來一封信說：“我步行一萬多里來拜訪您，自己沒有料到還能保全性命，現(xiàn)在已到梅州了。不用十天就能與您相見，就是死我也沒有遺憾了�！蔽殷@喜地說：“這個人不是現(xiàn)代之人，是古代的人�！币娒嬷�后，手握著手相互哭泣，不久就講述生平所經(jīng)歷的事情，一個多月還樂此不疲。當時巢谷已經(jīng)七十三歲了，身體瘦削而且多病，不再是過去的巢元修了。他還要再到海南去拜見哥哥子瞻，我擔心他年老而且多病，勸阻他說：“你有這個心意已經(jīng)很好了，但是從這里到儋縣還有好幾千里路，又要渡海，這不是年老者所能做的。”　巢谷說：“我自認為還不會馬上就死，您不要阻止我�！蓖炝羲�，他不答應�？吹剿�袋子里沒多少錢，而我當時也是窮困潦倒，也就只能勉強籌集一點錢打發(fā)他上路。船行到新會，強盜搶跑了他的錢袋，在新州被抓獲，巢谷就又跟著到了新州，就病死在那兒。我聽到這個消息失聲痛哭，恨他不聽我的話，然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異。當年我和他寄居在南方邊遠地區(qū)，和他一同生活，(我)大概將要死在此地，雖然知道他的賢德，(但)我還能用什么方法來傳揚他的事跡呢？聽說他有個兒子在涇原部隊，所以我給他寫了這篇傳文，過幾天交給他兒子。

3．上句重點要把握“亦”“奇”的意義和用法。“亦”指“也”，“奇”是意動用法，釋為“以……為奇，對……感到驚異”。整個句子翻譯為“然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異”。下句重點要把握“蓋”“焉”“何以”“發(fā)”的意義和用法�！吧w”用在句首，作副詞，表示下邊說的一些話，是帶有推測性的斷定，相當于現(xiàn)代漢語中“大概”“推想”的意思。“焉”作兼詞，相當于“于此”，釋為“在這里”�！昂我浴睂俳樵~賓語前置，解釋為“用什么辦法”。“發(fā)”釋為“傳揚”。整個句子翻譯為“(我)大概將要死在此地，雖然知道他的賢德，(但)我還能用什么方法來傳揚他的事跡呢？”

2．A(這個句子是個賓語前置句。聯(lián)系上下句，巢谷寫信說自己萬里步行，沒料到還能保全性命，已經(jīng)到了梅州了。B、C、D的譯文放到句中都不能講通。)

1．“諱”義項有二：①避忌。有顧忌躲開某些事或不說某些話。②封建社會稱死去的帝王或尊長的名。這里應該用第一個義項，解釋為“回避，顧忌”。因蘇氏兄弟當時都被貶謫，士大夫們都顧忌和我們兄弟倆交往�！把�日”釋為“十天”�！耙讯�”釋為“繼而，不久”