2.理解任何猜想和假說都須要有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性

過程與方法

知識(shí)與技能

1.了解落體運(yùn)動(dòng)研究的史實(shí)，了解邏輯推理的特色

2、教材中的思想方法： 運(yùn)用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出物理模型--自由落體，研究物體下落在理想條件下的運(yùn)動(dòng)。

第五節(jié) 伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

1、教材中值得重視的題目：?jiǎn)栴}與練習(xí) 4

3、疑點(diǎn)：各地的重力加速度為什么不同

2、難點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)中不同物體下落的加速度都為g

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零、加速度為g的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，并能應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決自由落體運(yùn)動(dòng)的問題．

2．滲透物理方法的教育，在研究物理規(guī)律的過程中抽象出一種物理模型--自由落體

1．調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力及表述能力

4．教師應(yīng)該在教學(xué)中盡量為學(xué)生提供制定探究計(jì)劃的機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、思考、討論和交流

情感態(tài)度與價(jià)值觀: