9.(09·安徽·21. Ⅲ )(6分)探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所師，實驗主要過程如下：

(1)設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；

(2)分析打點計時器打出的紙帶，求

出小車的速度、、、……；

(3)作出草圖；

(4)分析圖像。如果圖像是一條直線，表明∝；如果不是直線，可考慮是否存在∝、∝、∝等關系。

以下關于該試驗的說法中有一項不正確，它是___________。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當傾斜。

C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。

III答案：D。

解析：本實驗的目的是探究橡皮繩做的功與物體獲得速度的關系。這個速度是指橡皮繩做功完畢時的速度，而不整個過程的平均速度，所以D選項是錯誤的。

8.(09·山東·23) (12分)請完成以下兩小題。(1)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘字，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細胞掛一重物。

①為完成實驗，下述操作中必需的是　　　　　　 。

a．測量細繩的長度

b．測量橡皮筋的原長

c．測量懸掛重物后像皮筋的長度

d．記錄懸掛重物后結點O的位置

②釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次實驗證，可采用的方法是　　　　　

答案：(1)①bcd；②更換不同的小重物；

7.(09·上�！�8)小明同學在學習了DIS實驗后，設計了一個測物體瞬時速度的實驗，其裝置如下圖所示。在小車上固定擋光片，使擋光片的前端與車頭齊平、將光電門傳感器固定在軌道側面，墊高軌道的一端。小明同學將小車從該端同一位置由靜止釋放，獲得了如下幾組實驗數(shù)據(jù)�！　　　　　　　　� (　 D　 )

實驗 次數(shù)	不同的 擋光片	通過光電門的時間 (s)	速度 ()
第一次	I	0.23044	0.347
第二次	Ⅱ	0.17464	0.344
第三次	Ⅲ	0.11662	0.343
第四次	Ⅳ	0.05850	0.342

則以下表述正確的是

①四個擋光片中，擋光片I的寬度最小

②四個擋光片中，擋光片Ⅳ的寬度最小

③四次實驗中，第一次實驗測得的速度最接近小車車頭到達光電門時的瞬時速度

④四次實驗中，第四次實驗測得的速度最接近小車車頭到達光電門時的瞬時速度

A．①③　　　 　　　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　 C．①④　　 　　　　　　 D．②④

6.(09·上海物理·18)(6分)利用圖A．實驗可粗略測量人吹氣產(chǎn)生的壓強。兩端開口的細玻璃管水平放置，管內(nèi)塞有潮濕小棉球，實驗者從玻璃管的一端A吹氣，棉球從另一端B飛出，測得玻璃管內(nèi)部截面積S，距地面高度h，棉球質量m，開始時的靜止位置與管口B的距離x，落地點C與管口B的水平距離l。然后多次改變x，測出對應的l，畫出l²-x關系圖線，如圖B．所示，并由此得出相應的斜率k。

(1)若不計棉球在空中運動時的空氣阻力，根據(jù)以上測得的物理量可得，棉球從B端飛出的速度v₀＝________。

(2)假設實驗者吹氣能保持玻璃管內(nèi)氣體壓強始終為恒定值，不計棉球與管壁的摩擦，重力加速度g，大氣壓強p₀均為已知，利用圖B．中擬合直線的斜率k可得，管內(nèi)氣體壓強p＝________。

(3)考慮到實驗時棉球與管壁間有摩擦，則(2)中得到的p與實際壓強相比________(填偏大、偏小)。

答案：(1)l，(2)p₀+，(3)偏小，

解析：小球從B 點飛出后做平拋運動，則有，聯(lián)立解得；在吹小球的過程中，由動能定理可得：即：，可知直線的斜率可得。若考慮實驗中小球與玻璃管的摩擦則得到的p與實際壓強相比應偏小。

5.(09·上海物理·17)(6分)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關系”的實驗裝置。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線(如圖所示)。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是_________________________________。

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦　　 B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質量太大　　　　 D．所用小車的質量太大

答案：(1)小車的總質量，小車所受外力，

(2)①在質量不變的條件下，加速度與外力成正比，②C，

解析：(1)因為要探索“加速度和力的關系”所以應保持小車的總質量不變，鉤碼所受的重力作為小車所受外力；(2)由于OA段a-F關系為一傾斜的直線，所以在質量不變的條件下，加速度與外力成正比；由實驗原理：得，而實際上，可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足M>>m造成的。

4.(09·全國卷Ⅱ·23)(13分)某同學得用圖1所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據(jù)實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示。圖2中水平方向與豎直方向每小格的長度均代表0.10m，、和是軌跡圖線上的3個點，和、和之間的水平距離相等。

完成下列填空：(重力加速度取)

(1)設、和的橫坐標分別為、和，縱坐標分別為、和，從圖2中可讀出=____①_____m，=____②______m，=____③______m(保留兩位小數(shù))。

(2)若已測知拋出后小球在水平方向上做勻速運動。利用(1)中讀取的數(shù)據(jù)，　　　　　　 求出小球從運動到所用的時間為______④__________s，小球拋出后的水平速度為________⑤__________(均可用根號表示)。

(3)已測得小球拋也前下滑的高度為0.50m。設和分別為開始下滑時和拋出時的機械能，則小球從開始下滑到拋出的過程中機械能的相對損失，=________⑥__________%(保留兩位有效數(shù)字)

答案：①0.61；②1.61；③0.60；④0.20；⑤3.0；⑥8.2；

解析：本題考查研究平拋運動的實驗.由圖可知P1到P2兩點在豎直方向的間隔為6格, P1到P3兩點在豎直方向的間隔為16格所以有=0.60m.=1.60m. P1到P2兩點在水平方向的距離為6個格，則有=0.60m.

(2)由水平方向的運動特點可知P1到P2 與P2到P3的時間相等,根據(jù),解得時間約為0. 2s,則有

(3)設拋出點為勢能零點,則開始下滑時的機械能為E1=mgh=mg/2,拋出時的機械能為E2==4.5m,則根據(jù)0.082。

3.(09·全國卷Ⅰ·23)(10分)某同學為了探究物體在斜面上的運動時摩擦力與斜面傾角的關系，設計實驗裝置如圖。長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標出A、B兩點，B點處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間。

實驗步驟如下：

①用游標卡尺測量滑塊的擋光長度d，用天平測量滑塊的質量m；

②用直尺測量AB之間的距離s，A點到水平桌面的垂直距離h₁，B點到水平桌面的垂直距離h_2；

③將滑塊從A點靜止釋放，由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t₁

④重復步驟③數(shù)次，并求擋光時間的平均值；

⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值；

⑥多次改變斜面的傾角，重復實驗步驟②③④⑤，做出f-關系曲線。

(1)用測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g)：

①斜面傾角的余弦=　　　　　 ；

②滑塊通過光電門時的速度v=　　　　 ；

③滑塊運動時的加速度a=　　　　　 ；

④滑塊運動時所受到的摩擦阻力f=　　　　　 ；

(2)測量滑塊擋光長度的游標卡尺讀數(shù)如圖所示，讀得d=　　　　　　　 。

答案：(1)①；②；③；④；(2)3.62cm

解析：(1)物塊在斜面上做初速度為零的勻加速直線運動,受重力、支持力、滑動摩擦力,如圖所示① ；根據(jù)三角形關系可得到,②根據(jù)③根據(jù)運動學公式,有,即有；④根據(jù)牛頓第二定律,則有；(2) 在游標卡尺中，主尺上是3.6cm，在游標尺上恰好是第1條刻度線與主尺對齊，再考慮到卡尺是10分度，所以讀數(shù)為3.6cm+0.1×1mm=3.61cm或者3.62cm也對。

2.(09·廣東理科基礎·18) “研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50Hz)，得到如圖8所示的紙帶。圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是高　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(　 C　 )

A．實驗時應先放開紙帶再接通電源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．(S₆一S₁)等于(S₂一S₁)的6倍

C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率

D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0．02s

解析：在“研究勻變速直線運動”的實驗中，實驗時應先接通電源再放開紙帶，A錯。根據(jù)相等的時間間隔內(nèi)通過的位移有，可知(S₆一S₁)等于(S₂一S₁)的5倍，B錯。根據(jù)B點為A與C的中間時刻點有，C對；由于相鄰的計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,所以時間間隔為0.1s，D錯。

1.(09·廣東理科基礎·17)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是　　　　　　　　　　　 (　 B　 )

A．a(chǎn)的原長比b的長

B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

解析：圖象中的斜率表示勁度系數(shù)，可知a的勁度系數(shù)比b的大，B正確；與的截據(jù)表示原長則a的原長比b的短，A錯。

2009年高考新題