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下列說法有誤的一項是

A、《山市》一文作者蒲松齡,明代文學(xué)家,作者描寫了變幻莫測的山市蜃景。
B、《散步》一文寫了三代人在散步過程中的矛盾沖突,同時也蘊涵著中年人承前啟后的責(zé)任感和使命感。
C、《春》是一篇寫景抒情散文,描繪了春回大地、生機勃勃的景象,贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。
D、《看云識天氣》一文具體生動地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系,說明了怎樣看云識天氣。

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下列句子中沒有通假字的一項是

A、項為之強
B、知之為知之
C、尊君在不
D、既而風(fēng)定天清,一切烏有

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下列句子中“之”字用法與其它三項不同的是

A、學(xué)而時習(xí)之
B、昂首觀之
C、見渺小之物必細(xì)察其紋理
D、誨女知之乎

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對下面的古詩理解和欣賞不正確的一項是

新 柳
楊萬里
柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水,水中柳影引他長。


A、詩人漫步賞柳,由遠(yuǎn)而近,視線也由上而下,從岸上柳條,寫到水中柳景。
B、末句用了一個非常親切的“引”字,運用了比喻的修辭手法,描繪出一幅柳條和水中柳影相連相映優(yōu)美而有動感的圖畫。
C、詩中寫出了新柳顏色淺黃、柳枝柔軟的特點。
D、本詩寫得富有情趣,表現(xiàn)了作者對新春的喜愛之情。

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選出對《湯姆·索亞歷險記》的有關(guān)內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項

A.《湯姆·索亞歷險記》作者是英國批判現(xiàn)實主義作家馬克·吐溫,他的創(chuàng)作多以幽默諷刺見長,作者希望能夠借這部作品引起社會對頑童的關(guān)注,給孩子以寬松的教育環(huán)境,讓孩子健康成長。
B.湯姆·索亞最親密的伙伴是哈克和喬·哈波,他們?nèi)艘黄鹪诮芸诉d島上度過難忘的“海盜生活”并參加了鎮(zhèn)上人為他們舉行的喪禮,還一同挖出了印第安人喬藏在山洞里的一大箱金幣。
C.小說塑造的湯姆·索亞是個有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里,他是個有理想有抱負(fù)的人,是一個一心要沖出桎梏的綠林好漢,
D.在教會學(xué)校,并不熟悉《圣經(jīng)》內(nèi)容的湯姆·索亞用通過“刷墻權(quán)”賺來的小玩意換 來了九張黃票、九張紅票和十張藍(lán)票,因為這些紙條他獲得了獎品《圣經(jīng)》。結(jié)果卻回答不出簡單的問題而出了大洋相。

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下列各句中,劃線的成語使用不正確的一項是

A.多讀文學(xué)作品能在潛移默化中提高人們的品德修養(yǎng)和審美情趣。
B.老師幾句點評使我茅塞頓開:“啊,這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵!
C.宇航員從“神舟”七號飛船上看整個宇宙,真是煙波浩淼,美不勝收。
D.世界經(jīng)濟的情況變了,如果仍用老方法去解決金融危機無異于刻舟求劍。

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對下列句中劃線字的理解不完全正確的一項是:

A.不下問:以…為恥

其言:遵照

學(xué)而不:厭倦 

不以三隅:類推
B.人皆其精練:通“服”,佩服市:到…去大穰:因為為師:憑借
C.必有我?guī)?U>焉:在里面 先自其足:量長短常蹲身:指自己不亦乎:糊涂
D.坐于前:像狗一樣便實之:用釘子釘 御風(fēng):奔馳的駿馬察秋毫:眼力

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根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音正確的選項是
①juān刻(  )       ②然(  )
③罪kuí( 。┑?zhǔn)?④馳( 。

A、①鐫;②mó;③魁;④chěng
B、①攜;②mò;③魁;④chěng
C、①鐫;②mò;③愧;④chěng
D、①鐫;②mò;③魁;④chěng

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給下列文言詞語選擇恰當(dāng)?shù)倪x項
(1)始為山市 (《山市》)

A、明白,知道
B、通“牾”。抵觸
(2)數(shù)至八層,如星點。(《山市》)

A、節(jié)制,抑止
B、“裁”通“才”
(3)俄而雪驟 (《詠雪》)

A、不久,一會兒,不一會兒
B、而且
(4)未若柳絮因風(fēng)起 (《詠雪》)

A、不如,比不上
B、假如不是
(5)吾日三吾身 (《論語》)

A、反省
B、免掉;減去

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