下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（ ）

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C．該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)怆y溶于水

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

點(diǎn)燃一支蠟燭，把一個(gè)冷碟子放在蠟燭火焰的上方（如下圖所示），過一會(huì)后，在冷碟子的底部會(huì)收集到新制的炭黑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）

A．由于氧氣不足蠟燭不完全燃燒而生成了炭黑

B．揮發(fā)的蠟燭遇冷后凝結(jié)而成炭黑

C．蠟燭的燃燒可以不需要氧氣參與

D．蠟燭中含有炭黑

下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 B．鎂+氧氣氧化鎂

C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．鐵+氧氣四氧化三鐵

2014年南京青奧會(huì)用大型遙控飛艇作宣傳工具以渲染活動(dòng)氣氛。為了飛艇在空中飛安全而有效，根據(jù)下表中氣體的性質(zhì)，最合適填充飛艇的氣體是（ ）

幾種氣體物質(zhì)的密度（0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）及可燃性

A．氫氣 B．氦氣 C．氮?dú)? D．氧氣

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體，他先將量筒放在平穩(wěn)的實(shí)驗(yàn)桌上，而且保持面對刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰視液面，讀到刻度數(shù)值為19mL，接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi)，又俯視液面，讀到刻度數(shù)值為10mL。請你來幫他算算，這位同學(xué)實(shí)際上往燒杯中傾出的液體體積為

A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無法判斷

科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害。空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟利昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過程可表示為：M+ O3→MO+O2；MO+ O3→M+O2。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是（ ）

A．催化劑 B．還原劑 C．氧化劑 D．穩(wěn)定劑

研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（ ）

A．氧化鐵 B．氧化鋁 C．氧化銅 D．氧化鎂

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應(yīng)結(jié)束時(shí)能生成（a—b）g氧氣

B．P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小

D．在0~t2時(shí)段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

（4分）現(xiàn)有八種物質(zhì)：①液態(tài)氧，②蒸餾水，③四氧化三鐵，④過氧化氫溶液，⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物，⑥氮?dú)猓�⑦氯酸鉀，⑧清新的空氣。用序�?hào)按下列要求填空：

（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；

（3）含有氧氣的是 ； （4）空氣中含量最多的物質(zhì)是 。