相關(guān)習(xí)題
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下列有關(guān)化學(xué)變化現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中銹蝕生成疏松的鐵銹,發(fā)光、放熱
B、銅絲放入硝酸銀溶液中觀察到銅的表面出現(xiàn)銀單質(zhì)
C、在鐵的表面涂上一層油漆可以有效防止鐵銹蝕
D、鎂在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末

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某鐵廠技術(shù)部門要求冶煉得到的生鐵含鐵量達(dá)到98%方為合格.
(1)該鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)500t冶煉生鐵,理論上能得到含鐵98%的生鐵多少噸?
(2)小華同學(xué)稱取了某批次煉得的生鐵5.8g,與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到0.2g氫氣.則計算說明該批次生鐵是否合格.

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酸、堿是兩類重要的化合物,請根據(jù)酸、堿的有關(guān)知識完成下列問題.
(1)從物理性質(zhì)看,濃鹽酸易
 
,在空氣中會形成白霧;濃硫酸具有
 
性,暴露在空氣中質(zhì)量會增加;氫氧化鈉固體暴露在空氣中會吸收空氣中的
 
,逐漸溶解.所以酸堿一般要
 
保存.
(2)LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似.“神舟”飛船內(nèi),可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量.請計算:用LiOH完全吸收176gCO2生成Li2CO3和H2O,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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能與稀鹽酸反應(yīng),且有銅鹽生成的是( 。
A、銅B、氧化銅C、鐵D、氧化鐵

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不同的酸溶液中都含有相同的
 
,所以酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì).酸的化學(xué)性質(zhì)有:
(1)使石蕊溶液
 

(2)與
 
的金屬反應(yīng),產(chǎn)生氯氣.例如:鋅與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 

(3)與金屬氧化物反應(yīng).例如:稀鹽酸、稀硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 

(4)與堿反應(yīng).例如:稀鹽酸、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 

(5)與鹽反應(yīng).例如:稀鹽酸、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 

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下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( 。
A、易溶于水,溶解時放出大量的熱
B、對皮膚具有強烈的腐蝕作用
C、水溶液能使石蕊溶液變紅
D、能去油污,可作爐具清潔劑

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下列認(rèn)識或說法中,正確的是( 。
A、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-
B、常溫下可用Fe與HCl反應(yīng)制取FeCl3
C、可用燃燒的方法除去CO2中CO
D、分別將Mg、Fe、Cu放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順序

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化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實驗方案如下:
實驗裝置實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②…無明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是
 

(2)步驟②中的操作是
 
,其目的是驗證瓶內(nèi)
 
是否完全反應(yīng).
(3)本實驗的結(jié)論是
 

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論.下列推理正確的是( 。
A、堿能使無色酚酞試液變紅,通入氨氣(NH3)后無色酚酞試液變紅,所以氨氣是堿
B、氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
D、增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,都能促進(jìn)可燃物燃燒,所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈

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下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、被螞蟻(含蟻酸)叮咬后可涂上食醋,減輕痛癢
B、加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C、NaOH溶液中混有少量的Na2CO3,加入適量鹽酸提純NaOH溶液
D、做測定空氣中氧氣含量的實驗時,使用過量的紅磷

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