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科目: 來源: 題型:

用文字表達式表示:
(1)向紫色石蕊試液中通入適量的二氧化碳,溶液變?yōu)榧t色
 

(2)長期盛放石灰水的試劑瓶壁上出現(xiàn)白色固體
 
,可以用稀鹽酸清洗掉
 

(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
 

(4)加熱堿式碳酸銅
 

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寫出下列反應(yīng)的文字表達式.
(1)鎂帶在氧氣中燃燒:
 

(2)用過氧化氫制取氧氣:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體:
 

(4)寫出實驗室里制取二氧化碳反應(yīng)原理的文字表達式:
 

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蘇丹紅一號是一種增色添加劑,可能是人體致癌,其化學(xué)式為C16H12N2O,下列關(guān)于它的說法錯誤的是( 。
A、它是一種有機化合物
B、它所含元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是C元素
C、它的分子中,碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為16:12:2:1
D、它所含碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為16:12:2:19

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科目: 來源: 題型:

在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明:
(1)金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是
 
;
(2)寫出一個證明鐵比銅活潑的化學(xué)方程式
 

(3)寫出防止鐵生銹的一種方法是
 

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科目: 來源: 題型:

12.5g含CaCO3 80%的大理石(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水),與50g某濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求:
(1)生成CO2的質(zhì)量.
(2)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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托盤天平兩盤上各放一只相同的燒杯,并各盛有等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,兩邊保持平衡.若向左盤燒杯中加入8g氧化鎂,要使天平再次保持平衡,需向右盤燒杯中加入的物質(zhì)是(  )
A、8.4g碳酸鎂B、9g鋁
C、8g碳酸鈉D、11g銅

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如圖是某兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,下列從示意圖中獲取的信息正確的是( 。
A、該反應(yīng)涉及的反應(yīng)物和生成物共含有兩種元素
B、該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)
C、該反應(yīng)生成的產(chǎn)物也一定是氣體
D、該反應(yīng)是兩種氣體分子的原子重新組合的過程

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化學(xué)知識中有很多的“相等”.下列說法中不正確的是( 。
A、參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)總質(zhì)量
B、化合物中的元素化合價正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等
C、在原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
D、化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的分子總數(shù)等于生成的分子總數(shù)

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科目: 來源: 題型:

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)從圖的溶解度曲線可以獲得的信息有:
 
;
 

(2)40℃時,將40g a物質(zhì)放入在100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)30℃時,將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40℃(a、b不分解,水分未蒸發(fā))兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a
 
b(選填“<”“=”“>”).

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小強同學(xué)設(shè)計了鐵、鎂、銀三種金屬與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)的實驗,請回答:
(1)觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
,得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為
 

(2)請你利用不同原理再設(shè)計一個驗證上述三種金屬活動性順序的方案,簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象
 

(3)小強還能用金屬活動性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象,如
 

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