某校化學興趣小組對某化學反應進行了探究，實驗測定結(jié)果如下，下列有關(guān)說法正確的是：（ ）

A．該反應是分解反應 B．反應后D物質(zhì)的質(zhì)量是30 g

C．C物質(zhì)可能是該反應的催化劑 D．以上說法均不正確

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是：（ ）

用化學用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是： ；

（2）由8個硫原子構(gòu)成的硫分子是： ；

（3）2個氧原子： ；

（4）氧化鋁： ；

按要求寫出下列化學方程式。

（1）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應

（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式 ；

（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 ；

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是 ；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；

（3）由②與④形成化合物的化學式是 。

水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你討論下列有關(guān)問題：

（1）政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是 。

（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 （填序號）。

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我們應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 。

小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 。

（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：

（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；

（4）小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質(zhì)量是_____克？

（5）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ，選用該裝置的理由是 。

（6）C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 。

下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

（1）C實驗中燒杯③的作用是 。

（2）A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ，該實驗成功的關(guān)鍵是 （填序號）

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量

④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣

（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：

（4）實驗時，不慎將酒精灑到桌面并著火，可用濕布覆蓋，其滅火原理是 。

催化劑是指在化學反應中能夠改變其它物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有改變的物質(zhì)。某同學為了驗證氧化銅（難溶于水）是否能做過氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計實驗如下：

【實驗一】實驗目的：探究氧化銅是否能改變過氧化氫分解的速率。

實驗一結(jié)論：氧化銅能加快過氧化氫的分解速率

【實驗二】實驗目的：

實驗二結(jié)論：氧化銅的化學性質(zhì)在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗三】實驗目的：探究氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后有沒有改變

在實驗后，該同學將反應剩余物過濾、洗滌、干燥，再稱量。得到黑色固體質(zhì)量為1g。

實驗三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學反應前后沒有發(fā)生改變。

【實驗結(jié)論】綜上所述，說明了氧化銅是過氧化氫溶液分解的催化劑。

請寫出該實驗中過氧化氫溶液分解的化學反應方程式：

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。

請回答下列問題：

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為___________________。

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______________。

(3)如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____________g。