4．分類法是化學學習的重要方法，下列分類方法正確的是（　�。�

	A．	醋酸和干冰都屬于有機物
	B．	空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)
	C．	人體中的元素可分為常量元素和微量元素
	D．	不銹鋼和金剛石都屬于合金

3．根據(jù)圖1的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）儀器F的名稱是量筒．
（2）若用MnO₂和KClO₃加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的ABEI（填序號）；該反應(yīng)的原理是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．當用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K₂（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K₁（填“K₁”、“K₂”或“K₃”）．
（3）圖2某同學制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑．
①則X是H₂O（填化學式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色變紅色，其化學反應(yīng)的方程為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是一氧化碳被點燃生成二氧化碳，不污染環(huán)境，并且節(jié)約能源．

2．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學習化學的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學反應(yīng)的微觀示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；氯化鈉是由Na⁺和Cl^-構(gòu)成的（寫符號）．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl₂）和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．
（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個反應(yīng)在微觀實質(zhì)上的共同點是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

1．水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．電解水的過程中能量的轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）圖2某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖．
①除了圖中的制作材料外，還有石英砂和活性炭：見圖標注，則a是石英砂，b是活性炭．

②使用說明：使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和鵝卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖3為陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）
③從本質(zhì)上講，該裝置是利用海水中各成分沸點不同，分離得到淡水的．

20．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（　　）

選項	物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）	除去雜質(zhì)的方法
A	NaOH溶液（Na2CO3）	加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
B	CaO（CaCO3）	加水溶解、過濾
C	CO（CO2）	通過足量的NaOH溶液、干燥
D	FeSO4溶液（H2SO4）	加入足量Fe粉、過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．石灰石的主要成分為碳酸鈣（CaCO₃）：
（1）碳酸鈣是由三種元素組成的，分別為鈣、碳、氧；
（2）純凈碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%；
（3）120g的純凈碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為48g．

18．右下示意圖形象地表示了某化學反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，該反應(yīng)的化學方程式為：
（1）2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；
（2）該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合．

17．配平下列化學方程式：
（1）1C₃H₈+5O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O
（2）2NaOH+1H₂SO₄═1Na₂SO₄+2H₂O
（3）4FeS₂+11O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe₂O₃+8SO₂．

16．圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（　　）

	A．	C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2		B．	2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
	C．	2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O		D．	CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

15．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）保持水化學性質(zhì)的最小微�？杀硎緸锳 （填序號）．

（2）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于A （填序號）．
A．純凈物          B．混合物         C．單質(zhì)           D．化合物
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B （填序號）．
A．無色酚酞試液         B．pH試紙       C．紫色石蕊試液
（4）用如圖1實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣．

（5）水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t₁℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到12g溶液．
②若固體甲中混有少量固體乙，提純甲的方法是：溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾．
③將t₂℃時丙的飽和溶液降溫到t₁℃時，丙溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為5CH₃OH+12O₂+6NH₃ $\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3N₂+5X+19H₂O，則X的化學式為CO₂．
（7）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；在日常生活中，人們常采用煮沸的方法降低水的硬度．水垢的主要成分是CaCO₃和Mg（OH）₂，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下：

①濾渣的主要成分是Mg（OH）₂（填化學式）．
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學方程式Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．