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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

19．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）檢查裝置B氣密性的方法是將裝置中導(dǎo)氣管口的乳膠管用止水夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水，若能觀察到長(zhǎng)頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的液柱，則該裝置不漏氣．
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．硫酸銅是煉銅的主要原料，某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅，有如下兩個(gè)方案供選擇．
方案一：2CuS+3O2高溫_ CuO+2SO2   CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方案二：CuS+2O2催化劑_CuSO4
你認(rèn)為最佳方案是哪個(gè)？從環(huán)保、節(jié)能的角度具體說(shuō)明兩點(diǎn)理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

17．2015年的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為““能見(jiàn)蔚藍(lán)”，“能”意味著可再生能源能夠帶來(lái)改變，“蔚藍(lán)”代表我們每個(gè)人對(duì)告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待．為了保護(hù)人類(lèi)賴以生存的空氣，我們應(yīng)采取什么措施（寫(xiě)兩點(diǎn)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

16．金屬與人類(lèi)生活密切相關(guān)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界前列，如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的
信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是58；
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà)，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬
度大小關(guān)系是：黃銅大于純銅（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液為藍(lán)色，則濾液中含有的溶質(zhì)可能是硝酸鋅、硝酸銅，或硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的．
（1）水凈化過(guò)程中，把沉淀物與水分離的操作是過(guò)濾（填寫(xiě)操作名稱）．
（2）為了檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水，可以用肥皂水來(lái)區(qū)別．（填一種試劑）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．從下列物質(zhì)選擇填空（填序號(hào)）：①氫氣     ②金剛石     ③銅
（1）可用作導(dǎo)線的是③；               
（2）可用來(lái)作燃料的是①；
（3）可用作鉆探鉆石頭的是②．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（　�。�
A．探究空氣中氧氣的含量B．探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律C．探究可燃物燃燒條件D．探究影響物質(zhì)溶解性的因素
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用扇子可以扇滅蠟燭的火焰，其滅火的原理描述正確的是（　�。�
A．移走可燃物B．隔絕空氣
C．隔絕氧氣D．降低溫度于著火點(diǎn)以下

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)際應(yīng)用中，與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
B．用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（蚊子能分泌出蟻酸）止癢

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用分子的觀點(diǎn)解釋“水變成水蒸氣”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．水分子不停地運(yùn)動(dòng)B．水分子的體積增大
C．水分子的間隔變大D．水分子本身不發(fā)生改變

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