1．某化學(xué)興趣小組通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)流程，用廢鐵屑制備硫酸亞鐵晶體：

（1）操作I的名稱(chēng)是過(guò)濾，在操作I中用到的玻璃棒的作用是引流．
（2）寫(xiě)出稀硫酸和鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（3）操作Ⅱ?qū)儆谖锢恚ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”）變化．為了得到純凈的硫酸亞鐵晶體，通過(guò)操作Ⅱ得到的硫酸亞鐵晶體．還需要用低溫的水洗滌后再干燥，為了判斷洗滌后晶體表面吸附的硫酸是否洗凈，有同學(xué)將最后一次洗滌液收集在試管中，滴加硝酸鋇和稀硝酸，得到了白色沉淀，以此證明晶體并未洗凈，該結(jié)論是否可靠？為什么？不可靠；因?yàn)闊o(wú)論硫酸亞鐵晶體是否洗凈，洗滌液中都會(huì)含有硫酸根離子，都會(huì)出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象．

20．天津是美麗的海濱城市，依山傍水，海洋資源和石灰石資源豐富．以下是我市對(duì)海水資源的部分利用．
（1）海水中含量最高的鹽是NaCl（填寫(xiě)化學(xué)式），海水經(jīng)過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶可獲得粗鹽．
（2）粗鹽中含有硫酸鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)．再將粗鹽溶于水，再進(jìn)行如下操作：
①加過(guò)量的Na₂CO₃溶液；②加過(guò)量的Ba（OH）₂溶液；③加適量的鹽酸；④過(guò)濾；即可得到較純凈的氯化鈉溶液，正確的操作順序是②①④③．
（3）從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂．提取鎂的步驟如圖所示：

提取Mg的過(guò)程中，試劑A最好選用氫氧化鈣（從我市有豐富的石灰石資源考慮填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)），試劑B選用稀鹽酸（填寫(xiě)名稱(chēng)）．
（4）“氨堿法”制純堿是向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳，析出碳酸氫鈉晶體，同時(shí)生成另一種副產(chǎn)物可以做氮肥．再加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿．寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：①NaCl+NH₃+H₂0+C0₂=NaHCO₃+NH₄Cl； ②2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．

19．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．以碳酸鹽礦石（主要成分為BaCO₃ 和CaCO₃）為原料可生產(chǎn)碳酸鋇．

已知碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)；氧化鋇和氧化鈣也具有相似的化學(xué)性質(zhì)．氫氧化鈣和氫氧化鋇在不同溫度下的溶解度如下表．

溫度/℃	0	40	80
Ca（OH）2溶解度/g	0.187	0.141	0.094
Ba（OH）2溶解度/g	1.67	8.22	101.4

（1）焙燒爐中加入焦炭粉和熱空氣，焦炭和空氣發(fā)生反應(yīng)的作用是提供熱量．
（2）生產(chǎn)過(guò)程中需要進(jìn)行多次過(guò)濾．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾時(shí)，除鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯和玻璃棒外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品有漏斗，濾紙．
（3）“操作1”是加熱；通過(guò)“操作1”再過(guò)濾，得到的白色固體的化學(xué)式為Ca（OH）₂．
（4）“吸收”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ba（OH）₂+CO₂=BaCO₃↓+H₂O．

18．下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）X的化學(xué)式H₂O．
（2）生石灰可以高溫煅燒而得，其反應(yīng)方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（3）操作①和②過(guò)程中都要用到玻璃儀器是玻璃棒、燒杯；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的氫氧化鈣（寫(xiě)俗名）；燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液．
（4）廢泥的主要成份是CaCO₃（寫(xiě)化學(xué)式），以上生成燒堿過(guò)程中可以循環(huán)利用溶液的是C（選填“A”、“B”、“C”）

17．去年12月28日，淮安有軌電車(chē)正式運(yùn)營(yíng)（如圖所示），立即成為一道亮麗的風(fēng)景線，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題：
（1）有軌電車(chē)的軌道使用的大量錳鋼，你知道錳鋼屬于下列哪種材料D（選填下列序號(hào)）
A、合成材料    B、無(wú)機(jī)材料    C、復(fù)合材料    D、金屬材料
（2）電車(chē)外殼多為鋁合金結(jié)構(gòu)，其優(yōu)點(diǎn)不僅質(zhì)輕、美觀，還耐空氣腐蝕，其原因是鋁表面能生成一層致密的氧化物薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
（3）電車(chē)座椅一般采用阻燃防火材料，請(qǐng)推測(cè)該材料的一條化學(xué)性質(zhì)阻燃．
（4）城市交通使用這種有軌電車(chē)的優(yōu)點(diǎn)有ABC（選填下列序號(hào)）
A、縮短城市間的距離
B、減少大氣污染
C、讓出行更加便利快捷．

16．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似，40℃時(shí)就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在松開(kāi)彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，并產(chǎn)生放出熱量并產(chǎn)生大量白煙．
（3）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約B處．
A．4mL刻度    B．8mL刻度   C． 12mL刻度  D． 16mL刻度
（4）下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響的是C
A．裝置有點(diǎn)漏氣    B．白磷的量不足  C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)．

15．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】將石蕊試液滴入稀硝酸中，預(yù)計(jì)石蕊試液由紫色變紅色．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們按上述設(shè)計(jì)做了實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會(huì)兒即褪去，Zn片投入稀HNO₃后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無(wú)色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B．
【提出問(wèn)題】（1）石蕊試液變色后為何會(huì)褪色？
（2）上述產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？
【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料：
（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成H₂．
（2）氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)

	NH3	N2	NO	NO2
顏色	無(wú)色	無(wú)色	無(wú)色	紅棕色
溶解性	極易溶于水	不溶于水	不溶于水	可溶于水或硝酸

【猜想與分析】
（1）小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是取少量稀HNO₃于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（或用干凈的試管重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（2）大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO₂，但對(duì)于無(wú)色氣體A及變化的原因有不同的看法：
①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH₃，但遭到大家的一致反對(duì)，原因是NH₃極易溶于水，大多數(shù)氣體會(huì)溶解在稀HNO₃中．且在常溫下NH₃不易被氧化成NO；
②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N₂，也遭到大家的一致反對(duì)，原因是N₂的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下，N₂在空氣中不能氧化成NO；
③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO的共識(shí)．NO遇氧變成NO₂的化學(xué)方程式為2NO+O₂=2NO₂．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)對(duì)硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣，便取了一小塊銅片投入稀HNO₃中，發(fā)現(xiàn)Cu溶解，也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO₃反應(yīng)的類(lèi)似現(xiàn)象，確證生成了NO，并在老師的幫助下，測(cè)出恰好反應(yīng)的Cu和HNO₃的質(zhì)量比為8：21，由此獲得了Cu與稀HNO₃的反應(yīng)方程式為3Cu+8HNO₃=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O．
【交流與反思】根據(jù)探究結(jié)果，請(qǐng)你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO₃卻能跟銅反應(yīng)的原因銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng)，是因?yàn)殂~的金屬活動(dòng)性弱于氫．而稀HNO₃具有強(qiáng)的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成NO等．

14．氨氣（NH₃）在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣

請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答：分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響．（假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確）
（1）寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②試管．
（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用D裝置來(lái)干燥氧氣，則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是濃硫酸（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C（填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母）．
（4）若用D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）通入．

13．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào)：①2CO、②Ca²⁺、③2H、④O₂．其中，“2”表示2個(gè)分子的是①（填序號(hào)，下同），表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是②．
（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法正確的是B（填選項(xiàng)）．
A．反應(yīng)前后共有4種原子        B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變    D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：1
（3）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：

抗胃酸藥	復(fù)方氫氧化鎂片劑	鋁碳酸鎂片
有效成分	Mg（OH）2	AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒	Mg2+、OH-	Al3+、Mg2+、OH-、CO32-

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①M(fèi)g（OH）₂起抗酸作用的微粒是OH^-（填微粒符號(hào)，下同）．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）₃CO₃+5HCl═MgCl₂+AlCl₃+4H₂O+CO₂↑．鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH^-、CO₃^2-．

12．化學(xué)與生活息息相關(guān)．現(xiàn)有水、氮?dú)�、甲烷、小蘇打、碳酸鈣等五種物質(zhì)，對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）鐘乳石的主要成分是CaCO₃（2）天然氣的主要成分是CH₄
（3）用于面團(tuán)發(fā)酵粉的是NaHCO₃（4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N₂
（5）生命的孕育和維系需要的氧化物是H₂O．