20．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

瓷碗破碎

B．

火柴折斷

C．

衣服曬干

D．

食物腐爛

19．“茶是故鄉(xiāng)濃“，梧州六堡茶是與普洱茶齊名的黑茶名品．泡茶時能聞到茶香的原因是（　�。�

A．

分子的質(zhì)量大

B．

分子之間有間隔

C．

分子可以再分

D．

分子在不斷運動

18．小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石，石英沙和膨松棉的作用是過濾（填操作名稱）；該操作所必需的儀器：ACEF．
A．燒杯　　B．酒精燈　　C．鐵架臺（帶鐵圈）　　D．試管
E．玻璃棒　　F．漏斗　　G．托盤天平　　H．蒸發(fā)皿
其中活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用肥皂水來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中一般采用加熱煮沸的方法．

17．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成氯離子，屬非金屬元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶2  個單位正電荷，該元素的原子核外總共有12  個電子．

16．已知a、b兩試管內(nèi)加入等濃度、等體積的過氧化氫溶液，且b試管內(nèi)有少量二氧化錳．則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量（縱坐標）與反應(yīng)時間（橫坐標）關(guān)系的圖是（　　）

A．

B．

C．

D．

15．向澄清石灰水中吹入二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．

沒有明顯的變化

B．

變渾濁

C．

有水蒸氣出現(xiàn)

D．

變紅色

14．實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁牵ā　。?table class="qanwser">A．裝置氣密性不好B．集氣瓶中沒有裝滿水C．開始有氣泡放出時就收集D．實驗結(jié)束先熄滅酒精燈

13．化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答以下問題．
（1）霧霾是由粉塵和直徑等于或小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成，霧霾屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）要測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計實驗原理時要考慮哪些因素反應(yīng)物和生成物都是固體，只能跟氧氣反應(yīng)（答出兩條即可）．
（3）通過我們自主探究得知，空氣中的二氧化碳和水蒸氣的含量比人體呼出氣體中的含量要少（填“少”或“多”）．
（4）通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道，雙氧水和二氧化錳制氧氣為了獲得平穩(wěn)的氧氣流，可用生活中的注射器代替分液漏斗．

12．如圖是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是核電荷數(shù)依次遞增或質(zhì)子數(shù)依次遞增或最外層電子數(shù)依次遞增．根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=20．

11．化學(xué)教材“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵、氧化銅能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
驗探究1】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入a　g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．	A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象．	試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a　g．	/
④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D　兩支試管中，向C試管中加入a　g氧化鐵粉末，向D試管中加入a　g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．	/

（1）A中產(chǎn)生的氣體是氧氣
（2）在第③步中，要使剩余物分離必須進行的操作是過濾，必須用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流
【實驗結(jié)論】
（3）實驗②、③證明：氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（4）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{氧化鐵}{→}$水+氧氣．
【實驗評論】
（5）實驗設(shè)計④的目的是證明氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑
【知識拓展】
（6）查閱資料得知，CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B
A．催化劑只加快反應(yīng)速率
B．同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．MnO₂只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．