18．在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組同學(xué)想證明：稀鹽酸與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)．
（1）方案一：測(cè)定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH．測(cè)定某NaOH溶液的pH，pH大于7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH，pH 小于7．
結(jié)論：稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且鹽酸過(guò)量．
（2）方案二：觀察稀鹽酸加入滴加酚酞試液的氫氧化鈉溶液是否有顏色的改變．（根據(jù)圖a實(shí)驗(yàn)步驟，概括方案要點(diǎn)）

結(jié)論：稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H₂O．
（3）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是混合前后溶液的酸堿性是否發(fā)生了變化．
（4）小明同學(xué)做了如圖b所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到U型玻璃管中左邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)），小明得出結(jié)論：氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是否合理不合理，理由是氫氧化鈉固體溶于水時(shí)也能放出大量的熱．

17．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖1，回答下列問(wèn)題：

（1）若用A、E裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若用B、D裝置制取氧氣，檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣．
（3）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2．此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如圖2所示[pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間s（秒）為橫坐標(biāo)]：
①寫(xiě)出AB段內(nèi)有關(guān)化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
②寫(xiě)出BC“平臺(tái)”段化學(xué)方程式CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．
③CD段上升的原因是：碳酸鈉溶液顯堿性且碳酸鈉溶液過(guò)量．

16．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)用化學(xué)式填空．
（1）用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）₂；
（2）能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是SO₂；
（3）常用于制作電池電極的固態(tài)非金屬單質(zhì)是C；
（4）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH₄．

15．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
2個(gè)磷原子2P；氧化銅CuO；
（2）硫酸鎂中鎂元素的化合價(jià)為$\stackrel{+2}{Mg}$SO₄．

14．丙烷完全燃燒的反應(yīng)可表示為：C₃H_x+yO₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O，其中x、y的數(shù)值分別是（　�。�

A．

8、5

B．

6、6

C．

5、7

D．

3、3

13．小明在超市買了黑皮花生準(zhǔn)備煮著吃，當(dāng)把花生放入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水變成黑色，小明以為買到假貨，馬上上網(wǎng)查閱真假黑皮花生的鑒別方法，得知：“真的黑皮花生浸泡后的水加入一些食醋，能發(fā)現(xiàn)黑水變紅，”小明馬上取少量黑皮花生浸泡后的黑水加入一些食醋，發(fā)現(xiàn)黑水變紅了，由此激發(fā)了他的探究欲望，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究．
[提出問(wèn)題]黑皮花生等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎？
[實(shí)驗(yàn)探究]取黑皮花生、玫瑰花的花瓣、胡蘿卜，分別在研缽中搗爛，加入酒精（乙醇與水的體積比為1：1）浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中，有關(guān)顏色變化情況如下：

汁液	在不同液體中的顏色變化
	蒸餾水	稀酸溶液	稀堿溶液
黑皮花生	藍(lán)紫色	紅色	藍(lán)色
玫瑰花	紫色	紅色	藍(lán)色
胡蘿卜	黃色	土黃色	黃色

[得出結(jié)論]紫卷心菜、牽�；ǖ闹�液能做酸堿指示劑，請(qǐng)你指出判斷一種汁液能否做酸堿指示劑的標(biāo)準(zhǔn)：酸堿指示劑在酸性、堿性、中性的溶液中要顯示不同的顏色．
[拓展應(yīng)用]小林用上述的牽�；ㄖ�液來(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)牽�；ㄖ�液呈紅色．則該雨水呈酸性（選填“酸”或“堿”或“中”）．
[反思與評(píng)價(jià)]小明發(fā)現(xiàn)，上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度，請(qǐng)你告訴他，在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液的酸堿度常用PH試紙．

12．某工廠欲從只含有CuSO₄的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作a、b的名稱分別是過(guò)濾、蒸發(fā)．
（2）寫(xiě)出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu、Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．以上兩個(gè)反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是在金屬活動(dòng)性順序中，鐵位于銅、氫之前．

11．糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，實(shí)驗(yàn)室用來(lái)檢驗(yàn)葡萄糖的試劑是新制氫氧化銅懸濁液，現(xiàn)象是有磚紅色沉淀生成．

10．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了H₂SO₄的五條化學(xué)性質(zhì)（即H₂SO₄與五類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（l）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小明將紫色石蕊試液滴入H₂SO₄液中，溶液變成紅色．
（2）請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示②Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的徽觀粒子有Na⁺、SO₄^2-．
（4）小林自豪地說(shuō)，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋時(shí)，可以補(bǔ)充人體需要的微量元素鐵元素，該反應(yīng)的原理是利用了酸的化學(xué)性質(zhì)④（填序號(hào)“②”“③”、“④”或“⑤”）．

9．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．