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科目: 來源: 題型:解答題

1.醫(yī)院里常用醫(yī)用酒精來消毒或配置各種藥品.某種醫(yī)用酒精里含有92%的乙醇(化學式C2H5OH).請回答.
(1)乙醇(化學式C2H5OH)的相對分子質量為46
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質量之比為12:3:8
(3)計算100g這種醫(yī)用酒精里所含氫元素的質量.(精確到0.1g)

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科目: 來源: 題型:解答題

20.通過學習氧氣的性質,知道鎂在氧氣中燃燒會生成白色固體物質.但某學習小組的同學發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體為了探究其原因,他們做了以下工作:
【提出問題】淡黃色固體物質的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
【提出猜想】分析以上資料,同學們認為淡黃色的固體可能是鎂與空氣中的N2(填寫化學式)反應生成的.
【實驗探究】如果讓你設計實驗驗證上述猜想,你的方案是分別在純氧氣和純氮氣中燃燒鎂條,在純氧氣中燃燒鎂條只生成白色固體,在純氮氣中燃燒鎂條只生成淡黃色固體;
【實驗結論】根據(jù)實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生反應的文字或符號表達式:2Mg+O2_2MgO;3Mg+N2_Mg3N2

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科目: 來源: 題型:解答題

19.“空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設計了如圖1所示的實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:

(1)甲同學實驗打開止水夾前的現(xiàn)象:有大量白煙生成,打開止水夾后的實驗的現(xiàn)象有水進入集氣瓶,且進入得水約占集氣瓶總容積的15;若未等集氣瓶冷卻就打開止水夾,則測得空氣中氧氣的體積分數(shù)偏低(高還是低).
(2)乙生也設計了一個如圖2所示的實驗方案,裝置和操作同甲生類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實驗成功,乙在滴管中應加入氫氧化鈉溶液作為二氧化硫的吸收劑.當燃燒結束,裝置冷卻后,乙同學應該如何操作?按壓橡膠乳頭將氫氧化鈉溶液從滴管擠出,并輕輕振蕩,待二氧化硫被吸收后,打開止水夾,丙同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,你認為改進后的優(yōu)點是避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實驗誤差,同時還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
(3)丁同學用圖3是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請完成實驗報告:
實驗目的實驗現(xiàn)象實驗結論
測定空氣的
氧氣的體積分數(shù)
白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上.空氣的成分按體積計算,氧氣約占21%

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科目: 來源: 題型:解答題

17.從鐵、鋁、氬氣、二氧化碳、氯化鈉、液氧、高錳酸鉀等物質中,分別選擇一種符合分類要求的物質,并將其化學式填寫在表格相應的位置上.
物質分類金屬單質氧化物稀有氣體
化學式(各寫一種)Fe(或Al)CO2Ar

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列物質中前者是混合物后者是單質的是( �。�
A.石灰水,二氧化碳B.冰水混合物,氦氣C.高錳酸鉀,硫磺D.潔凈的空氣,汞

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科目: 來源: 題型:解答題

15.觀察比較與歸納是學習化學的重要方法.對于以下三個化學反應:
2Mg+O2_2MgO;C+O2_CO2;4P+5O2_2P2O5
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中三點:都是化合反應;都是氧化反應;反應條件都是點燃.
(2)以上化學方程式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處Mg與O2反應是金屬與氣體反應,另外兩個是非金屬與氣體間的反應.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.高溫下用足量的一氧化碳還原10t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,可煉出多少噸含雜質5%的生鐵?(Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.“金銀銅鐵錫”俗稱五金,是被廣泛使用的金屬材料.在這五種金屬中,活動性最弱的是( �。�
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.加熱條件下,將24g CuO、Fe2O3的混合物與充足的CO完全反應,并將反應后的氣體全部通入到澄清石灰水中,得到白色沉淀40g.下列有關敘述中不正確的是( �。�
A.原混合物中CuO與Fe2O3物質的量的比為1:1
B.反應后所得CO2的質量為40g
C.參加反應的CO的質量為11.2g
D.原混合物中CuO與Fe2O3的質量比為1:2

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