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科目: 來源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E為初中常見的五種物質(zhì),相互之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(其中部分反應物、生成物、反應條件省略).其中,C在常溫下是一種液體,E是一種與C組成元素相同的化合物,A是會引發(fā)溫室效應的氣體.D是大理石或石灰石的主要成分.試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A:CO2,E:H2O2,D:CaCO3;
(2)寫出符合要求的符號表達式:B→C:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;A→D:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.下列說法中不正確的是( 。
A.將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳
B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成
C.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
D.鐵生銹和動植物呼吸都屬于緩慢氧化

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科目: 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的純堿22.3克與100克稀鹽酸恰好完全反應,產(chǎn)生4.4克二氧化碳.求:
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
(3)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)實驗室將自來水變?yōu)榧儍羲姆椒ㄊ钦麴s.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.下面是物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒的表格,請完成填空和結(jié)論
在空氣中在氧氣中備注
微弱的淡藍色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫會引起的環(huán)境問題是酸雨.
木炭呈紅熱狀,放出熱量,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁發(fā)白光,放出熱量,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁二氧化碳會引起的環(huán)境問題是溫室效應.
鐵絲
不能燃燒
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色的固體為防止生成物濺落下來炸裂瓶底,集氣瓶中裝少量水
從上述表格物質(zhì)燃燒的不同現(xiàn)象中,你能得到的結(jié)論是:可燃物燃燒的現(xiàn)象與可燃物本身的性質(zhì)、氧氣的濃度、可燃物與氧氣的接觸面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.能構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.你所知道的帶正電的微粒有原子核、質(zhì)子和陽離子,帶負電的微粒有陰離子和電子.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣屬于物理變化.(填“物理”或“化學”)實驗室用雙氧水制取氧氣,其中MnO2作用是催化.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.將左右兩邊的相關的內(nèi)容用線連接起來:

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.飯菜變餿C.橡膠老化D.動物呼吸

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),其中屬于純凈物的是( 。
A.蒸餾水B.可口可樂C.食醋D.空氣

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