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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料,當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是(  )

A.紙鍋的著火點很高

B.面湯使紙鍋的著火點升高了

C.火焰的溫度沒有達到紙鍋的著火點

D.加熱時面湯汽化吸熱使紙鍋的溫度達不到其著火點

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

能使煤燃燒更充分的措施是(  )

A.充分利用熱能 B.煤塊碾成粉末 C.減少空氣通入量 D.凈化處理尾氣

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

下列關于氧氣的說法,錯誤的是( )

A. 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣

B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰

C. 實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質(zhì)比較活潑

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

點燃浸泡過80%酒精溶液的棉布,當棉布上的火焰熄火以后,棉布完好無損,下列對這一現(xiàn)象解釋正確的是( 。

A.這是一種魔術,是一種假象

B.酒精可燃而棉布不可燃

C.酒精燃燒使棉布的著火點升高

D.溫度低于棉布的著火點

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

下列關于燃燒和滅火的說法正確的是( 。

A. 人類獲取能量的方式只能通過燃料的燃燒

B. 炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅

C. 物質(zhì)只要與氧氣接觸,且溫度足夠高就可以燃燒

D. 消防隊員用高壓水槍滅火,依據(jù)的滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

如圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖,下列說法中錯誤的是(  )

A. 銅片的作用是傳遞熱量

B. 熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣

C. 銅片上紅磷不燃燒是因為紅磷不是可燃物

D. 熱水中白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

2019年3月30日四川涼山因雷擊引發(fā)森林火災,共造成27名消防人員、3名地方干部群眾犧牲。撲滅森林火災時,可在火勢蔓延的方向砍出一條隔離帶。這種滅火方法依據(jù)的滅火原理是( 。

A.降溫至著火點以下 B.隔絕氧氣(或空氣)

C.清除可燃物 D.降低可燃物的著火點

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

將棉手帕放入白酒中浸濕,再用坩堝鉗夾住,從下方點燃,待火焰熄滅后棉手帕依然完好。下列有關“燒不壞的棉手帕”實驗的敘述正確的是

A. 手帕不是可燃物,不能燃燒 B. 手帕被白酒浸濕,導致著火點降低

C. 手帕接觸不到氧氣,不燃燒 D. 白酒中的水蒸發(fā)使手帕的溫度達不到著火點

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

下列關于燃燒與滅火的說法中,正確的是(  )

A. 蠟燭用嘴一吹即滅,是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

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科目: 來源:科粵版 3.3.1 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理 題型:單選題

下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是(  )

A.實驗 I 中蠟燭熄滅、實驗 II 中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火

B.實驗 III 中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳使溫度降到石蠟的著火點 以下

C.實驗 IV 中蠟燭熄滅,說明二氧化碳不可燃不助燃且密度比空氣大

D.通過上述四個實驗不能得出滅火的三個原理

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同步練習冊答案