⑴通電一段時間后，試管a收集的氣體體為10 ml，

則試管b所收集到的氣體體積約為________ ml，

a中產生的氣體是___________。

⑵檢驗b中氣體的方法是_________________________。

⑶該實驗的文字表達式為_____________________，基本反應類型屬于_______________。

⑷該實驗說明，由分子構成的物質，在化學變化中，反應物分子_______（填“改變”或“不變”），水受熱變成水蒸氣的過程中，水分子_________（填“變”或“不變”），只是_________在改變。

A. 催化劑在反應后質量減小 B. 催化劑用一次就不能再用了

C. 催化劑能增加生成物的質量 D. 催化劑能改變化學反應的速率

A．不放出氧氣 B．放出氧氣速率慢

C．放出氧氣總量會減少 D．放出的氧氣不純

A. 向試管中滴入2滴稀鹽酸 B. 試管中注入約2mL稀鹽酸

C. 向試管中注入10mL稀鹽酸 D. 注入的稀鹽酸是試管容積的1/3

①地殼中含量最多的元素________ ②二氧化硫________ ③2個氧分子______

④碳酸鈣中鈣元素的化合價為+2價______________ ⑤2個硫酸根離子 ______

A．原子核內質子數為42

B．相對原子質量為95.94g

C．屬于非金屬元素

D．元素符號為MO

（1）碳酸鈣中各元素的質量比；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數；

（3）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量；

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶

(1)寫出反應的符號表達式：

① AB+C________________________ ；

② BC+D________________________ 。

(2)A、B 組成元素相同，但性質不同，原因是______________________ 。

A．鋼鐵生銹 B．冰雪融化 C．汽油揮發(fā) D．山體滑坡

(1)實驗儀器的名稱：a_______________；b_________________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學表達式為：_____________________________，發(fā)生裝置應該選用________，該裝置有一處不足，請改正：______________________________。

(3)在收集氧氣的方法也可采用_____________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請在圖中將導管補畫完整。

___________________________

(4)已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應選用下列收集方法中的_______________；

(5) 包包同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，宇宇同學發(fā)現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象，包包和宇宇同學進行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實驗驗證】包包和宇宇分成兩組，分別進行下列實驗：

包包同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想_____錯誤；

宇宇同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。宇宇同學選擇的實驗方法是_______________________________________________。