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【題目】某小組對H2O2溶液制取氧氣進行了如下探究:
【探究一】:探究不同催化劑對H2O2分解快慢的影響
該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗,實驗中催化劑均為0.4g,H2O2溶液濃度均為10%20mL,在C框中連接導管和量筒,并測量收集到50mL水時的某項數(shù)據(jù),經(jīng)計算后的數(shù)據(jù)如下表:
催化劑種類 | 氣體產(chǎn)生速率(mL/s) |
二氧化錳 | 3.5 |
氧化銅 | 4.5 |
活性炭 | 5.8 |
(1)檢查A裝置氣密性的方法是:用彈簧夾夾住A裝置右側(cè)導氣管,打開①的兩個活塞,向其中加水,若___________,則氣密性良好。
(2)C框內(nèi)選用C1或C2裝置,對該探究實驗結(jié)論有無影響______。
(3)從實驗數(shù)據(jù)可知:相同條件下表中催化劑的催化效果由強到弱依次為________。
(4)該探究實驗中,需要測定的數(shù)據(jù)是____________。
(5)當量筒中收集到50mL水時,雙氧水分解出的氧氣體積______50mL(填“大于”、“等于”、“小于”)。
【探究二】:探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響
如圖:在250mL三頸瓶中,加入MnO2均為0.5g,在恒壓漏斗中加入不同濃度的H2O2溶液各20mL分別進行實驗。并用溫度傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)溫度與時間關(guān)系圖。如下圖所示。
再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中(該池可使瓶內(nèi)的溶液溫度恒定在20℃),用上述實驗中相同量的各物質(zhì)重復上述實
驗,用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖。如下圖所示。
(6)實驗中,恒壓漏斗的作用是__________。
(7)由圖1知道:H2O2溶液分解時會_________熱量(填“放出”或“吸收”)。
(8)由圖2知道: H2O2溶液濃度越高,其分解反應(yīng)速率越______(填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液為例,20S后三頸瓶內(nèi)氣壓約由高緩慢降低的原因是_________。
(9)影響H2O2溶液分解速率的因素,除了催化劑的種類、H2O2溶液濃度外,還可能有的因素如:__________(請寫出一種)。
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【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。
(1)在驗證質(zhì)量守恒定律時,下列A、B、C三個實驗設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>______(選填序號),理由是_______________。
(2)從微觀角度分析,解釋反應(yīng)中,質(zhì)量守恒定律成立的原因是:_____。
(3)在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
表中X=______,該反應(yīng)中D物質(zhì)可能起了_________作用。容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是_________。
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【題目】元素周期律和周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
(1)畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖為 _________,在化學反應(yīng)中易_________電子(選填“得到”或“失去”),形成_________(填粒子符號)。
(2)在第二周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_________。
(3)9號元素與17號元素化學性質(zhì)相似的原因是_________。
(4)13號元素鋁的相對原子質(zhì)量為27,其原子核內(nèi)除有13個質(zhì)子外還有_________。
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的微粒結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_________(填字母序號)。
A. NO和O2 B.CO和 N2 C. SO2和 CO2 D. PO43-和SO42-
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)請寫出儀器的名稱:①_________,②_______。
(2)若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式是_______________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣:化學方程式為_________________;如果用A作為發(fā)生裝置則需________________;如果用D裝置收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集的原因是______________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。根據(jù)下圖所示實驗,回答有關(guān)問題:
(1)圖1中,鐵絲燃燒的化學方程式為______________;若集氣瓶中未預(yù)先加少量水,可能造成的后果是_____________。
(2)圖2中,紅磷燃燒的化學方程式為_____________;實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是______(寫一條即可)。
(3)點燃氫氣前一定要檢驗其純度,方法如圖3所示,點燃氫氣時,_____________表明氣體不純。
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【題目】“抓規(guī)律,記特殊”是學習化學的重要方法.如有四種二氧化錳、鐵粉、氧化銅、氧化鐵,特殊的物質(zhì)是“氧化鐵”,依據(jù):氧化鐵是紅棕色固體,其他都是黑色固體.請模仿上述做法找出下列物質(zhì)的特殊.給出的物質(zhì)有:汞、鐵、鎂、銅.
(1)選出的一種物質(zhì)的化學式是 ;
(2)你的依據(jù)是 .
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【題目】日常生活中下列做法不正確的是( )
A.不應(yīng)該用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B.食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
C.廚房中天然氣泄露,立即關(guān)閉氣閥,打開門窗
D.用錫制燈絲
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【題目】下圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)物是兩種氧化物,生成物中有單質(zhì)
B. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1∶1
C. 反應(yīng)前后,元素的化合價沒有發(fā)生變化
D. 反應(yīng)前后,原子的種類和個數(shù)不變
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