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科目： 來源： 題型：

足量的鎂、鋅、鐵與含等質(zhì)量的HCl的鹽酸反應(yīng)，如圖象正確的是等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵與足量的鹽酸反應(yīng)，如圖象正確的是
D
D

A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：

化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)
（1）化合反應(yīng)是
兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
．
（2）物質(zhì)與
氧
氧
發(fā)生的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：

氧氣的性質(zhì)
（1）物理性質(zhì)：通常狀況下，氧氣是一種
無色、無味的
無色、無味的
氣體，密度比空氣略大，
不易
不易
溶于水，在一定條件下，可變?yōu)?!--BA-->
淡藍
淡藍
色液體或
雪花
雪花
狀固體．工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在鋼瓶中．
（2）化學(xué)性質(zhì)：
①氧氣能使帶火星的木條
復(fù)燃
復(fù)燃
，說明氧氣能
支持燃燒
支持燃燒
．
②硫在空氣中燃燒發(fā)出
淡藍色
淡藍色
火焰，在氧氣里燃燒是發(fā)出
明亮的藍紫色
明亮的藍紫色
火焰，生成有
刺激性
刺激性

氣味的氣體，反應(yīng)文字表達式為
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
．
③鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成
黑
黑
色固體，反應(yīng)文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

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科目： 來源： 題型：

完成下列文字表達式，從反應(yīng)條件、產(chǎn)物以及反應(yīng)類型比較它們的異同點．
（1）木炭在氧氣中燃燒
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
：
（2）硫在氧氣中燃燒
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
硫+氧氣
點燃
二氧化硫
：
（3）紅磷在氧氣中燃燒
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
；
（4）蠟燭在氧氣中燃燒
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
．
相同點是
反應(yīng)條件都是點燃，都是氧化反應(yīng)
反應(yīng)條件都是點燃，都是氧化反應(yīng)
．
不同點是
前三個反應(yīng)是化合反應(yīng)，第（4）個反應(yīng)不是化合反應(yīng)
前三個反應(yīng)是化合反應(yīng)，第（4）個反應(yīng)不是化合反應(yīng)
．

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科目： 來源： 題型：

運用你所學(xué)的知識將符合題意的編號填入題后的空格里．
①氧氣在通常情況下是無色、無味的氣體
②氧氣不易溶于水
③在標準狀況下，氧氣的密度是1.429g/L，比空氣的略大
④將純氧通入煉鋼爐中，可以提高爐溫，煉出好鋼
⑤液態(tài)氧可用于宇宙航行
⑥氧氣與鎂、鋁、木炭等發(fā)生燃燒反應(yīng)
⑦氧氣具有氧化性
其中屬于氧氣物理性質(zhì)的是
①②③
①②③
，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
⑥⑦
⑥⑦
，屬于氧氣用途的是
④⑤
④⑤
．

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科目： 來源： 題型：

如果甲、乙、丙、丁分別代表一種物質(zhì)，則下列反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

保護環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題．
（1）有些城市的出租車已改用壓縮天然氣作燃料，以減少對空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）請你舉一例在日常生活中減少CO2排放的做法
雙面使用紙張
雙面使用紙張
．

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科目： 來源： 題型：

（1）自然界CO2的來源途徑有
化石燃料燃燒
化石燃料燃燒
（任寫一點）；
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
（任寫一點）；
（3）請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑
植樹造林
植樹造林
．

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