CO₂是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO₂的制取和性質，為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”． 

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放
（2）該興趣小組同學將制得的CO₂分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．寫出石灰水變渾濁的化學方程式：
CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學反應？
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖2所示．實驗現(xiàn)象．小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應．其理由是
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入，觀察到現(xiàn)象，從而證明CO₂與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應．
寫出塑料瓶中先后發(fā)生的兩個化學方程式；．

用化學用語填空
（1）2個鎂離子
（2）3個二氧化硫分子
（3）氧化亞鐵中鐵元素的化合價
（4）最簡單的有機物．

在 pH為12的無色水溶液中可能大量存在的離子組是（　�。�

下列實驗基本操作中正確的是（　　）

鑒別鹽酸和硫酸溶液，可使用下列試劑中的（　�。�

關于植樹造林的目的下列說法不正確的是（　�。�

下列不屬于金屬材料的是（　　）

下列物質中前者是單質后者是混合物的是（　�。�

寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型．
例：氫氣在空氣中點燃       2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O                   化合反應
①碳在空氣中燃燒：（）
②在空氣中點燃紅磷：（）
③電解水實驗：（）

用化學符號表示：
①鈣元素    ②三個氮原子    ③氯化鎂中鎂元素為+2價
④三氧化硫  ⑤三個鋁離子    ⑥三個氮氣分子．