20．土壤中的水分到達(dá)葉肉細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的途徑是（　�。�
①根的導(dǎo)管  ②根毛細(xì)胞  ③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管  ④根表皮以?xún)?nèi)的層層細(xì)胞．

A．

①③④②

B．

②③④①

C．

②④①③

D．

②①③④

19．剛收獲的蘿卜放置久了，表皮有許多水珠出現(xiàn)，吃起來(lái)像海綿一樣，造成這樣現(xiàn)象的原因是（　�。�

	A．	光合作用制造了氧氣的緣故		B．	蒸騰作用散發(fā)了水分的緣故
	C．	呼吸作用分解有機(jī)物的緣故		D．	吸收作用向上運(yùn)輸水分太多的緣故

18．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在移栽植物時(shí)，都要采取相應(yīng)的措施，保證移栽成活，下列有利于移栽成活的是（　�。�

	A．	剪去部分枝葉		B．	選擇陰天、清晨和傍晚
	C．	多澆水、多施肥		D．	以上三項(xiàng)都對(duì)

17．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究：
（1）在如表1-3號(hào)試管中分別放入等量的饅頭碎屑、饅頭碎屑、饅頭塊．在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)．（完成表格）

瓶號(hào)	加入清水	加入唾液	振蕩均勻	處理溫度	冷卻后加碘液
1	0	2毫升	√	37℃	2滴
2	2毫升	0	√	37℃	2滴
3	0	2毫升	×	37℃	2滴

（2）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？因?yàn)槊钙鸫呋�作用的最適溫度是37℃
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管是以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照試驗(yàn)．
（4）不變藍(lán)色的是1號(hào)試管，結(jié)論唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖．

16．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題：
（1）大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”，“氣肥”主要是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)，可增強(qiáng)植物的光合作用作用．夜晚農(nóng)民常把塑料大棚開(kāi)一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是降低溫度，作物的呼吸作用減弱，從而減少有機(jī)物的分解，利于有機(jī)物的積累．
（2）2011年入春以來(lái)，恩施州各縣市積極開(kāi)展“三萬(wàn)”活動(dòng)，即萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶(hù)，和諧干群關(guān)系，幫扶困難群眾，解決農(nóng)民的實(shí)際困難．某幫扶小組給張大爺家送去了部分化肥，其中有尿素、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀等．為了給花生施肥，若你是幫扶小組的成員，你應(yīng)建議張大爺施用過(guò)磷酸鈣．

15．請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）乙裝置驗(yàn)證的是植物的呼吸作用．一段時(shí)間后擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)燒杯中的石灰水變渾濁．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出該生理活動(dòng)的表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．
（2）丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光．
（3）丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．可以用快要熄滅的細(xì)木條來(lái)檢測(cè)該物質(zhì)．

14．2006年12月22日，中國(guó)培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)順利降生，請(qǐng)分析回答：
（1）在這項(xiàng)研究中，控制這個(gè)性狀的基因是水母綠色熒光蛋白基因；轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說(shuō)明基因控制性狀．
（2）研究人員說(shuō)，熒光豬的后代也能發(fā)光，原因是熒光豬是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異．
（3）如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的，那么顯性性狀為黑色； 如果顯性基因用B表示，請(qǐng)寫(xiě)出兩頭親代黑色豬的基因組成Bb和Bb．

13．“微博打拐”指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索，幫助那些被人販子拐賣(mài)的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)．但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài)，幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女，所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定，也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞傳遞給后代．
（2）雖然小文和父親血型不同，但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子．這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做變異．
（3）其中一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）．公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？不是（填“是”“不是”或“不確定”）．
（4）小蓮的父母都比較胖，她在被拐之前也比較胖．三年后，小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了，被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了．這是因?yàn)樯�物個(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外，還與所生存的環(huán)境也有關(guān)系．
（5）一對(duì)臉頰有酒窩的夫婦在找到自己的親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子臉頰無(wú)酒窩（基因組成為dd）．這時(shí)母親又懷孕了，請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為ABC．
A．DD   B．Dd   C．dd．

12．如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括①②④⑤（選填圖二中的序號(hào)）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成C（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成A（選填圖四中的字母）
（4）圖四中的根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因與根尖分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

11．有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀．某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無(wú)耳垂．他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表．請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）

同學(xué)	父	母
甲（無(wú)耳垂）	有耳垂	無(wú)耳垂
乙（無(wú)耳垂）	有耳垂	有耳垂
丙（有耳垂）	有耳垂	有耳垂
丁（無(wú)耳垂）	無(wú)耳垂	無(wú)耳垂

（1）該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù)乙同學(xué)及其父母的情況得出的．
（2）該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的有A、C（填字母）．
A．因?yàn)橛卸�垂是顯性性狀，所以其他班也一定是由耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B．乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
C．丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D．丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
（3）該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的調(diào)查法．
（4）全面放開(kāi)二孩“落地”后，甲同學(xué)的父母如果再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)有50%的可能有耳垂．