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科目： 來源： 題型：解答題

5．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”時，進行了以下實驗：請回答下列問題：
試管編號1號2號3號
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37攝氏度水浴中保持10分鐘37攝氏度水浴中保持10分鐘37攝氏度水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴2滴2滴
結果不變藍變藍變藍
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應該加入2ml清水．
（2）1號試管在實驗中起什么作用對照作用？
（3）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應選用1號和3號兩支試管進行對照．
（5）水浴溫度保持37攝氏度的原因是模擬人體口腔溫度或模擬體溫．
（6）實驗的結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼和舌的攪拌以及唾液的分泌都有關系．

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．我市正在積極爭創(chuàng)全國文明城市，其中一項要求市民不要隨地吐痰．從生物學角度看，隨地吐痰的危害主要是（　　）
A．行為不文明B．痰中有塵埃
C．痰中往往有病原微生物D．痰中有黏液

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．在①唾液 ②胃液 ③腸液 ④膽汁 ⑤胰液五種消化液中，既能消化糖類又能消化蛋白質和脂肪的是（　�。�
A．①②B．③⑤C．②④D．①④

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科目： 來源： 題型：判斷題

2．胃是消化食物的主要器官．×．（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．在做人體口腔上皮細胞的臨時裝片的實驗時，在載玻片上滴生理鹽水的目的是（　�。�
A．為了清潔載玻片B．為了保持細胞的正常形態(tài)
C．為了增加視野亮度D．為了能給細胞染色

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科目： 來源： 題型：解答題

20．請你認真觀察心臟結構圖，分析并回答有關問題：
（1）與心房相連的血管中，其中接受的是來自肺部血液的血管是[11]肺靜脈．
（2）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且將血液輸送到全身各處的血管是
[12]主動脈．
（3）在心臟的四個腔中，由于瓣膜的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，而不能倒流．
（4）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結果應該是，水從圖中的[2]肺動脈流出．

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．人體大腸主要吸收的物質不包括下列哪項（　�。�
A．少量的水B．少量的無機鹽C．部分維生素D．氨基酸

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．圖是一個生物體的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該圖是一種單細胞生物體的示意圖
B．該種生物只有寄生在活細胞里才能進行生命活動
C．這種生物能引起人和動植物的多種疾病，所以對人類  和動植物只有害處
D．這種生物具有完整的細胞結構

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．對各種動物的特征描述錯誤的是（　�。�
A．鳥類身體呈流線型，有利于飛行B．蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物
C．鯽魚屬于脊椎動物，變溫動物D．哺乳動物一般體表被毛、胎生、哺乳

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科目： 來源： 題型：解答題

16．圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[5]肺．[1]鼻腔不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖，濕潤和清潔
（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖乙中a代表的物質是二氧化碳，血液從毛細血管的[①]端流到[③]端后，其成分變化是氧氣氣體含量增加
（4）圖乙所示的外界氣體按照d方向進入肺泡時，圖甲中[6]應處于收縮狀態(tài)．

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