6．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A．

鐵樹(shù)開(kāi)花

B．

鐵鍋生銹

C．

潮漲潮落

D．

鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

5．在一淀粉--瓊脂（含淀粉的培養(yǎng)基）塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理．如圖所示：將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時(shí)后，用碘液浸淀粉-瓊脂塊，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：

圓點(diǎn)位置	實(shí)驗(yàn)處理方法	碘液處理后的顏色反應(yīng)
A	新鮮唾液與鹽酸混合	藍(lán)黑色
B	經(jīng)過(guò)煮沸的新鮮唾液	藍(lán)黑色
C	只有新鮮唾液	紅棕色
D	接種酵母菌	紅棕色
E	只有2%蔗糖酶液	？

（1）上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理，目的是模擬人體的正常體溫．
（2）你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是淀粉沒(méi)有被消化，淀粉遇碘變藍(lán)．
（3）圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性，你對(duì)D的這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是酵母菌能分解淀粉．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：淀粉酶只能催化淀粉分解成麥芽糖；麥芽糖酶只能催化麥芽糖分解成葡萄糖…．由此推斷，圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)黑色．
（5）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是C．

4．玉米的一生從受精卵開(kāi)始，經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)，期間它進(jìn)行了光合作用、呼吸作用和蒸騰作用并實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物的積累．下面就考考你對(duì)玉米的傳奇“一生”了解到底有多深．

（1）圖1的③⑤結(jié)合將來(lái)發(fā)育成圖二中的7（填序號(hào)）．
（2）圖2所示玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由2（填序號(hào)）提供，而能量是通過(guò)種子進(jìn)行呼吸作用釋放的．
（3）圖3所示植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物由圖四中2（填圖中序號(hào)）的細(xì)胞通過(guò)光合作用合成．而CO₂是通過(guò)圖4中的5（填序號(hào)）進(jìn)入葉片的．
（4）圖3所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn)，高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀．如果高莖對(duì)矮莖是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因．將矮莖植株花粉傳授給高莖植株，產(chǎn)生的種子全種植后，統(tǒng)計(jì)植株高矮結(jié)果如表所示，據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是Bb，它所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)“3”（如圖1所示）的基因組成是B或b．

性狀	高莖	矮莖
數(shù)量	202	198

3．5月31日是“世界無(wú)煙日”，為探究煙草對(duì)動(dòng)物呼吸的影響，某生物興趣小組以金魚(yú)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：個(gè)體大小、活力相近的金魚(yú)10條，兩個(gè)完全一樣的魚(yú)缸，清水，適宜濃度的煙草浸出液，計(jì)時(shí)器等．
環(huán)境溫度：15℃．
測(cè)量方法：通過(guò)記錄一分鐘內(nèi)金魚(yú)鰓蓋的開(kāi)閉次數(shù)來(lái)計(jì)算金魚(yú)的呼吸頻率．
實(shí)驗(yàn)方法步驟：
（1）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)魚(yú)缸編號(hào)為A和B，分別倒入等量的清水和適宜濃度的煙草浸出液．
（2）設(shè)計(jì)重復(fù)實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)魚(yú)缸中，分別隨機(jī)各放入5條金魚(yú)．
（3）觀察記錄：分別觀察兩個(gè)缸中全部金魚(yú)鰓蓋每分鐘開(kāi)閉次數(shù)，記錄到數(shù)據(jù)表中．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，搞好清潔衛(wèi)生，將金魚(yú)放歸池塘．
（5）數(shù)據(jù)分析及實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：比較兩缸中金魚(yú)呼吸頻率的平均值（選填“最大值”、“最小值”或“平均值”），若兩缸金魚(yú)的鰓蓋每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)明顯不同，則說(shuō)明煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸有影響；若兩缸中的金魚(yú)口或鰓蓋每分鐘的開(kāi)閉次數(shù)相似（相近），則說(shuō)明煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸無(wú)影響．

2．如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞一定不是（　　）

	A．	番茄果肉細(xì)胞		B．	人體淋巴細(xì)胞
	C．	水稻根冠細(xì)胞		D．	洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

1．發(fā)綠豆芽、黃豆芽時(shí)，必需的環(huán)境條件是（　�。�
①適宜的溫度 ②一定的水分 ③充足的光照 ④適量的土壤 ⑤充足的空氣．

A．

①②③

B．

①②④

C．

①②⑤

D．

②④⑤

20．某興趣小組的同學(xué)在“探究螞蟻的通訊”時(shí)，認(rèn)為氣味是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
方案并觀察到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)一  在飼養(yǎng)的蟻群附近放置一些食物，等蟻群中的偵察蟻找到食物后，在其返巢的路上放置一些紙片．偵察蟻沿著紙片返巢后，大批的工蟻沿著紙片找到食物．（如圖10中的甲圖）
實(shí)驗(yàn)二  將這些紙片排成圓圈，把食物放在圓圈中央，把其中幾只工蟻放到紙上．這些工蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈，不知道爬下紙片來(lái)取食物．（如圖10中的乙圖）
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，幫助該小組完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）提出問(wèn)題：氣味是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式嗎？
（2）作出假設(shè)：氣味是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式（或“氣味不是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式”）．
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)二中的螞蟻取不到食物的原因是工蟻沿著偵察蟻留下氣味的路線爬行，所以找不到食物．（其他表述合理均給分）．
（4）得出結(jié)論：氣味 是螞蟻進(jìn)行信息交流的一種方式．
（5）表達(dá)交流：通訊在動(dòng)物的社會(huì)行為中有什么意義？
答：有利于相互溝通、取食、御敵、繁殖等．（能答對(duì)其中兩點(diǎn)即給分）．

19．在一片農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以水稻為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食，這三者的關(guān)系可用如圖表示．圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)
度分別表示上述三種生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多．請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）寫(xiě)出下列字母所代表的生物種類(lèi)：B：昆蟲(chóng)；C：青蛙．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是[A]水稻．
（3）如果大量捕食青蛙，在一定時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增多的是[B]昆蟲(chóng)．
（4）該農(nóng)田的農(nóng)民主要以農(nóng)藥來(lái)防治害蟲(chóng)，農(nóng)藥殘留量最高的生物是[C]青蛙．

18．閱讀下列材料，分析回答問(wèn)題．
材料一 2010年春，我國(guó)云南、貴州、廣西、四川及重慶等省市遭遇了特大旱災(zāi)．旱災(zāi)使當(dāng)?shù)厍锒�播農(nóng)作物減產(chǎn)，影響春耕春播，造成人、畜飲水困難，對(duì)城鄉(xiāng)飲用水安全、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)與環(huán)境造成的危害極大．
材料二 水是生命之源，水是細(xì)胞中的重要物質(zhì)．植物的生長(zhǎng)、生活離不開(kāi)水；人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，也離不開(kāi)水．
（1）以上材料說(shuō)明C．（從以下選項(xiàng)中選擇答案，只需填寫(xiě)字母代號(hào)）
A．生物能影響環(huán)境   B．生物能適應(yīng)環(huán)境   C．生物的生活依賴(lài)于一定環(huán)境
（2）綠色開(kāi)花植物所需要的水分，主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)（或“根毛”）從土壤中吸收；水分進(jìn)入根內(nèi)部以后，通過(guò)導(dǎo)管（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運(yùn)輸；在植物體內(nèi)，“水往高處流”的動(dòng)力來(lái)自植物的蒸騰作用．
（3）水是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過(guò)程．
（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分．有了足夠的水分，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸．
（5）人體內(nèi)的蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、脂肪、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸．
（6）森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)．我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我國(guó)的森林資源．請(qǐng)你為此提出一條具體的保護(hù)措施．
答：退耕還林；推廣沼氣池；封山育林；禁止亂砍濫伐；禁止使用一次性筷子等等．

17．植物開(kāi)花，通過(guò)傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)．向日葵的子粒常有空癟的，玉米的果穗常有缺粒的，主要就是由于傳粉不足引起的．