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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:044

據(jù)報(bào)道,2000年我國(guó)汽車(chē)市場(chǎng)上一些品牌的轎車(chē)銷(xiāo)量如下表所示.

(1)請(qǐng)將表中提供的信息用條形統(tǒng)計(jì)圖表示:

(2)上述四種品牌的轎車(chē)在2000年的銷(xiāo)售總量為363870輛.有人據(jù)此畫(huà)成中國(guó)市場(chǎng)占有率的扇形統(tǒng)計(jì)圖,并稱(chēng)A的市場(chǎng)占有率約為61.1%,B的市場(chǎng)占有率為26.1%,C為8.4%,D為4.4%.這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:044

某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中都捐了圖書(shū).捐書(shū)情況如下:

每人捐書(shū)冊(cè)數(shù)  5  10  15  20

相應(yīng)捐書(shū)人數(shù)  17  22  4  2

根據(jù)問(wèn)題提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)該班有多少名學(xué)生?

(2)全班一共捐了多少冊(cè)圖書(shū)?

(3)若該班所捐圖書(shū)按圖所示比例分送給山區(qū)學(xué)校,本市兄弟學(xué)校和本校其他班級(jí),則送給山區(qū)學(xué)校的書(shū)比送給兄弟學(xué)校的書(shū)多多少冊(cè)?

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:044

濟(jì)南市近幾年連年干旱,市政府采取各種措施擴(kuò)大水源,措施之一是投資建水廠,下圖是濟(jì)南市目前水源結(jié)構(gòu)的扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中圓心角的大小計(jì)算出黃河水在總供水中所占的百分比.

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:044

2001年中國(guó)人民銀行統(tǒng)計(jì)司就城鎮(zhèn)居民對(duì)物價(jià)水平滿(mǎn)意程度進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)此計(jì)算2001年城鎮(zhèn)居民中對(duì)物價(jià)水平表示認(rèn)可的約占百分之幾.

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某縣有80萬(wàn)人口,其中各民族人口所占比例如圖所示,試計(jì)算該縣少數(shù)民族人口共有多少萬(wàn).

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根據(jù)以下數(shù)據(jù),完成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

某校圖書(shū)室的藏書(shū)中,有是科技書(shū)籍,是文藝書(shū)籍,是雜志,其余的是其他各種書(shū)籍及報(bào)紙.

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:044

根據(jù)下列數(shù)據(jù),完成扇形統(tǒng)計(jì)圖.

科技活動(dòng)小組的40名同學(xué)中,認(rèn)為火星上有生命存在的25人,認(rèn)為火星上沒(méi)有生命存在的10人,回答說(shuō)不知道的5人.

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科目: 來(lái)源:同步單元練習(xí)  數(shù)學(xué)七年級(jí)上 題型:044

根據(jù)如圖所示扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)水稻種植面積約占耕地總面積的百分之幾?

(2)棉花種植面積約占耕地總面積的百分之幾?

(3)如果耕地總面積為40公頃,那么瓜果種植面積大約是多少公頃?

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根據(jù)如圖所示扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)參加哪一個(gè)課外興趣小組的人數(shù)最多?

(2)參加哪幾個(gè)課外興趣小組的人數(shù)差不多?

(3)圖中各扇形分別表示了什么?

(4)圖中各扇形的百分比之和是多少?

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假設(shè)有一張足夠大的紙,厚度為0.005cm,將這張紙對(duì)折28次,借助計(jì)算器計(jì)算它的厚度.將它與海拔8848.13m的世界第一高峰珠穆朗瑪峰比較,看看哪一個(gè)更高?你相信你得出的結(jié)論嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案