數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
科目： 來源：精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型：044
如圖，已知兩個同心圓，圓心為O，大圓的弦AB切小圓于C，若AB＝6 cm．求圓環(huán)的面積．
現(xiàn)有一批邊長為2 m的正方形泡沫板，同學(xué)們利用這些泡沫板在勞動課上做一些大小相同的正八邊形，準(zhǔn)備在課外活動時對教室進行裝飾，問怎樣裁剪才能得到一個面積最大的泡沫板？
已知⊙O1與⊙O2相內(nèi)切，并且O1O2＝3，若⊙O1的半徑r1＝5，求⊙O2的半徑．
如圖，PA、PB是⊙O的兩條切線，A，B為切點．OP交⊙O于點D，交AB于點C．
(1)寫出除直角以外的所有相等的角；
(2)寫出圖中所有的全等三角形；
(3)如果PA＝4 cm，PD＝2 cm，求半徑OA的長．
如圖，Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，⊙O是Rt△ABC的內(nèi)切圓，D，E，F(xiàn)是切點，⊙O的半徑r＝2．求△ABC的周長．
如圖，一直徑為5 cm的圓形紙板在桌面上沿著直線無滑動滾動一圈，求圓心經(jīng)過的距離是多少？
如圖，⊙O內(nèi)切于△ABC，D，E，F(xiàn)是切點，AB＝9，BC＝8，CA＝7．
求AD，BE，CF的長．
如圖，作一個圓，使它經(jīng)過已知點A，B，并且圓心在直線l上，并且回答下列問題：
(1)當(dāng)直線l與AB相交，但不垂直時，可以作多少個圓？
(2)當(dāng)直線l與AB垂直，但不經(jīng)過AB的中點時，可以作多少個圓？
(3)當(dāng)直線l是AB的垂直平分線時，可以作多少個圓？
如圖，是一塊殘破的圓形木板，木工師傅為了復(fù)原它，需要知道它的半徑，請你用所學(xué)過的知識解決這個問題，寫出你的方法．
已知：△ABC中，AB＝AC，AB是⊙O的直徑，⊙O交AC于D，交BC于E，∠BAC＝50°．求的度數(shù)．
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