下列調(diào)查中，須用普查的是

A．了解某市學(xué)生的視力情況

B．了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況

C．了解某市百歲以上老人的健康情況

D．了解某市老年人參加晨練的情況

有5個從小到大排列的正整數(shù)，中位數(shù)是3，唯一的眾數(shù)是8，則這5個數(shù)的和為　   　．

“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注，某校政教處對部分學(xué)生及家長就校園安全知識的了解程度，進行了隨機抽樣調(diào)查，并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：

（1）參與調(diào)查的學(xué)生及家長共有　 　人；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“基本了解”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　度．
（3）在條形統(tǒng)計圖中，“非常了解”所對應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是　 　人；
（4）若全校有1200名學(xué)生，請你估計對“校園安全”知識達到“非常了解”和“基本了解”的學(xué)生共有多少人？

在對全市初中生進行的體質(zhì)健康測試中，青少年體質(zhì)研究中心隨機抽取的10名學(xué)生的坐位體前屈的成績（單位：厘米）如下：
11.2，10.5，11.4，10.2，11.4，11.4，11.2，9.5，12.0，10.2
（1）通過計算，樣本數(shù)據(jù)（10名學(xué)生的成績）的平均數(shù)是10.9，中位數(shù)是　   　，眾數(shù)是　   　；
（2）一個學(xué)生的成績是11.3厘米，你認為他的成績?nèi)绾�？說明理由；
（3）研究中心確定了一個標(biāo)準(zhǔn)成績，等于或大于這個成績的學(xué)生該項素質(zhì)被評定為“優(yōu)秀”等級，如果全市有一半左右的學(xué)生能夠達到“優(yōu)秀”等級，你認為標(biāo)準(zhǔn)成績定為多少？說明理由．

四川雅安發(fā)生地震災(zāi)害后，某中學(xué)九（1）班學(xué)生積極捐款獻愛心，如圖是該班50名學(xué)生的捐款情況統(tǒng)計，則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

A．20，10

B．10，20

C．16，15

D．15，16

我市某中學(xué)為備戰(zhàn)省運會，在校運動隊的學(xué)生中進行了全能選手的選拔，并將參加選拔學(xué)生的綜合成績分成四組，繪成了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表．

組別	成績	組中值	頻數(shù)
第一組	90≤x＜100	95	4
第二組	80≤x＜90	85	m
第三組	70≤x＜80	75	n
第四組	60≤x＜70	65	21

根據(jù)圖表信息，回答下列問題：
（1）參加活動選拔的學(xué)生共有　   　人；表中m=　   　，n=　   　；
（2）若將各組的組中值視為該組的平均值，請你估算參加選拔學(xué)生的平均成績；
（3）將第一組中的4名學(xué)生記為A、B、C、D，由于這4名學(xué)生的體育綜合水平相差不大，現(xiàn)決定隨機挑選其中兩名學(xué)生代表學(xué)校參賽，試通過畫樹形圖或列表的方法求恰好選中A和B的概率．

下列幾個命題中正確的個數(shù)為　　　　個．
①“擲一枚均勻骰子，朝上點數(shù)為負”為必然事件（骰子上各面點數(shù)依次為1，2，3，4，5，6）．
②5名同學(xué)的語文成績?yōu)?0，92，92，98，103，則他們平均分為95，眾數(shù)為92．
③射擊運動員甲、乙分別射擊10次，算得甲擊中環(huán)數(shù)的方差為4，乙擊中環(huán)數(shù)的方差為16，則這一過程中乙較甲更穩(wěn)定．
④某部門15名員工個人年創(chuàng)利潤統(tǒng)計表如下，其中有一欄被污漬弄臟看不清楚數(shù)據(jù)，所以對于“該部門員工個人年創(chuàng)利潤的中位數(shù)為5萬元”的說法無法判斷對錯．

個人年創(chuàng)利潤/萬元	10	8	5	3
員工人數(shù)	1	3		4

某班5位學(xué)生參加中考體育測試的成績（單位：分）分別是35、40、37、38、40．則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是

A．37

B．40

C．38

D．35

據(jù)悉，2013年財政部核定海南省發(fā)行的60億地方政府“債券資金”，全部用于交通等重大項目建設(shè)．以下是60億“債券資金”分配統(tǒng)計圖：

（1）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，a=　   　，b=　   　（都精確到0.1）；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“教育文化”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為　   　°（精確到°1）

在端午節(jié)到來之前，兒童福利院對全體小朋友愛吃哪幾種粽子作調(diào)查，以決定最終買哪種粽子．下面的調(diào)查數(shù)據(jù)中最值得關(guān)注的是

A．方差

B．平均數(shù)

C．中位數(shù)

D．眾數(shù)