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【題目】把一滴溫度較高的藍(lán)墨水滴入冷水中,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 藍(lán)墨水的溫度越高,所含的熱量越多

B. 藍(lán)墨水的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C. 藍(lán)墨水放出熱量,內(nèi)能減小

D. 杯中的冷水吸收了熱量,內(nèi)能增加

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【題目】關(guān)于光的反射,以下說法正確的是

A. 光只有射到光滑平面上才能發(fā)生反射 B. 只有在鏡面反射中,每條光線才遵循光的反射定律

C. 在漫反射中,每條光線也遵循光的反射定律 D. 光射到不透明的物體表面上時(shí)才會(huì)發(fā)生反射

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【題目】現(xiàn)在大型水電站圍堰爆破中,為了人身安全,通常采用電子雷管.為了使每只雷管互不影響,應(yīng)把這些電子雷管____聯(lián)接入電路中;控制它們的數(shù)碼控制器在電路中相當(dāng)于____的作用.

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【題目】觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡(jiǎn)便方法:一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對(duì)著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了成像的原理.關(guān)于日食的形成,可以用來解釋,此時(shí)太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是.

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【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對(duì)金沙石的密度進(jìn)行了測(cè)量,操作過程如下:

(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請(qǐng)你指出小明在操作中的錯(cuò)誤:___

(3)改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為____g.他用如圖丁所示方法測(cè)出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是___g/cm3

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【題目】如圖,在試管內(nèi)裝入一定量的水,對(duì)著試管口吹氣,使其發(fā)出聲音.改變吹氣的力度,可聽到聲音的不同;若只改變水量的多少,可聽到聲音的不同,水量越多,聽到的聲音就越(選填“高”或“低”).上述實(shí)驗(yàn)中,聲源是(選填“水柱”或“空氣柱”).

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【題目】動(dòng)腦學(xué)物理,越學(xué)越聰明.小武同學(xué)看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中,他悄悄地取些樣品測(cè)量其密度,如圖所示,步驟如下:

(1)用一根兩端開口的玻璃管,將其一端扎上橡皮薄膜;

(2)將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置,并用鐵架臺(tái)和試管夾固定;

(3)往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止;

(4)對(duì)相關(guān)的物理量進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算樣品的密度.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問題:

①圖中刻度尺的分度值為 cm;玻璃管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向 (選填“上”或“下”)凸起;

②要測(cè)量的物理量是 ;

③樣品密度的表達(dá)式是 (用ρ和所測(cè)物理量的符號(hào)表示);

④計(jì)算樣品的密度ρ= kg/m3;

⑤若讀取樣品液面所對(duì)的刻度值時(shí)沒有觀察液面的最凹處,將導(dǎo)致計(jì)算的樣品密度比實(shí)際值偏

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【題目】下列各成語所反映的情景中,能說明光的反射的是

A. 鏡中花水中月 B. 如影隨行 C. 海市蜃樓 D. 立竿見影

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【題目】甲、乙兩金屬球,甲不帶電,乙?guī)д,用?dǎo)線將甲、乙連接的瞬間,導(dǎo)線中

A. 電流方向從乙到甲 B. 電流方向從甲到乙

C. 有電流但方向無法確定 D. 始終無電流

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【題目】如圖讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上,以下說法正確的是( )

A.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,則白屏上藍(lán)色光消失,留下其他顏色的光
C.如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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