【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移至處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào).
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3.
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選“偏大”或“偏小”）.
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯 ， 用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=.（已知水的密度為ρ水）

【題目】把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸在一起，原因是（ ）
A.兩塊玻璃分子間存在斥力
B.兩塊玻璃的分子間距離太大
C.玻璃分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散
D.玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢

【題目】從分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看，物體受熱膨脹的原因是（ ）
A.物體內(nèi)各個(gè)分子體積變大
B.分子無(wú)規(guī)則振動(dòng)加快，振動(dòng)范圍增大
C.物體各分子間擠進(jìn)了空氣
D.分子間斥力增大，分子間距離變大

【題目】某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力（）
A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力
D.人的重力與人對(duì)磅秤的壓力

【題目】如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是 ．

A.①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論
（2）每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下，目的是 ， 記下小車(chē)最終停在水平面上的位置．可知小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越 ． 其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木塊代替小車(chē)再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊、鉤碼和 ．

【題目】如圖所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A．B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N；若將A．B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝N.

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

A. B. C. D.

【題目】“破鏡”不能“重圓”的原因是（ ）
A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失
B.玻璃表面太光滑
C.玻璃的分子間只有斥力沒(méi)有引力
D.玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離