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【題目】餃子是我們中國人喜愛的一種食品,如圖所示為一盤剛出鍋的蝦仁水餃,下列有關說法中正確的是

A. 煮餃子時先把水燒開是通過熱傳遞的方式增加水的內能

B. 剛出鍋的餃子很燙是因為它含有的熱量多

C. 熱傳遞的發(fā)生只能是從內能大的物體傳給內能小的物體

D. 煮餃子時,常常打開排油煙機,普通排油煙機的功率大約是1 kW

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【題目】某地中考體育測試有一個項目是坐位體前屈,測量其成績的裝置如圖甲所示,測試時需要從刻度尺上讀數(shù)。某校物理活動小組利用實驗室器材對該裝置進行了改進改進后可以直接從電表的表盤上讀出對應的長度值,R1是一個滑動變阻器阻值變化范圍是0-40Ω,R2是一個20Ω的定值電阻連成如圖乙所示電路。研究過程中,小明同學發(fā)現(xiàn)當滑片P位于最左端點時,電壓表的示數(shù)是8V。當滑片P位于正中間位置時,下列說法中正確的是

A. 電源電壓為8V B. 電流表的示數(shù)是0.2A

C. 電壓表的示數(shù)是6V D. 電流表的示數(shù)是0.3A

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【題目】請閱讀《輸電技術回答問題

隨著電能利用的廣泛發(fā)展,我國在很多地區(qū)興建發(fā)電廠,而這些發(fā)電廠往往都遠離消費電能的地區(qū)(也稱負荷中心)。輸電就是將發(fā)電廠發(fā)出的電能通過高壓輸電線路輸送到負荷中心。根據(jù)輸送電能距離的遠近,采用不同的高電壓。為什么要采用高壓輸電呢?這要從輸電導線說起,輸電要用導線,因為是遠距離輸電,導線很長,電阻的大小不能忽略。當電流通過輸電導線時,會有一部分電能轉化成內能而損耗掉,輸電線路上損耗的電功率P=I2R。發(fā)電廠輸出的電功率是一定的,它等于輸出電壓和輸出電流的乘積。在遠距離輸電時,就要利用大型電力變壓器升高電壓以減小電流,使導線減少發(fā)熱,以便有效減少電能在輸電線路上的損失。如圖所示,將發(fā)電機組輸出的電壓先經(jīng)過變壓器升壓后再向遠距離送電,在接近用戶的地點經(jīng)過降壓變壓器將電壓降至220V或380V再供用戶使用。

隨著社會飛速發(fā)展,常規(guī)的高壓輸電已不能滿足我國社會的需求,我國現(xiàn)在已實現(xiàn)大功率的中、遠距離超高壓、特高壓輸電技術。輸電線路在綜合考慮技術、經(jīng)濟等各項因素后所確定的最大輸送功率,稱為該線路的輸送容量。輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍如表所示。通常將35~220kV的輸電線路稱為高壓線路,330~750kV的輸電線路稱為超高壓線路,750kV以上的輸電線路稱為特高壓線路。特高壓輸電是在超高壓輸電的基礎上發(fā)展的,具有明顯的經(jīng)濟效益。據(jù)估計,1條1150kV輸電線路的輸電能力可代替5~6條500kV線路,或3條750kV線路;可減少鐵塔用材三分之一,節(jié)約導線二分之一,節(jié)省包括變電所在內的電網(wǎng)造價10~15%,這對于人口稠密、土地寶貴的國家和地區(qū)會帶來重大的經(jīng)濟和社會效益。

我國 “皖電東送” 1000kV輸電工程西起安徽淮南,經(jīng)皖南、浙北到達上海,線路全長656km,整個工程于2013年底建成投運,該工程每年能輸送超過500億kW·h的電能,相當于為上海新建了6座百萬千瓦級的火電站。

輸電電壓與輸送容量、輸送距離的范圍

輸電電壓

/kV

輸送容量/MW

輸送距離/km

110

10~50

50~150

220

100~500

100~300

330

200~800

200~600

500

1000~1500

150~850

750

2000~2500

500以上

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)實現(xiàn)大容量或遠距離輸電的主要技術手段是______

A. 加大輸電電流 B. 提高輸電電壓 C. 增長輸電線路

(2)高壓輸電時,如果發(fā)電廠的輸出功率不變,輸出電壓由110kV變?yōu)?/span>220kV,則輸電線上損耗的電功率是原來的_____倍。

(3)我國“皖電東送”工程采用的應是____ 輸電技術,這種輸電技術與另外兩種輸電技術相比,其優(yōu)勢是_______寫出一條即可)。

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關S1S2時,電流表示數(shù)為3A,電阻R1消耗的功率為18W;只閉合開關S2時,電流表的示數(shù)變化了2A。求:

(1)電源電壓U;

(2)只閉合開關S2時,電阻R2消耗的功率P2。

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【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個,已調零的電流表兩塊,電阻箱、定值電阻、開關各一個,導線若干。小東想利用上述器材,通過實驗證明“在并聯(lián)電路中一條支路電流I1不變時,干路電流I隨另一條支路電流I2的增大而增大”

請你幫他:(1)畫出實驗電路圖;(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計AB,燒瓶內還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 R2R1 >R2)。小亮將它們與滑動變阻器、學生電源、開關、以及導線連接組成如圖所示的電路,探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關。

(1)小亮探究的是當_____和通電時間一定時,電流產(chǎn)生的熱量跟_____的關系。

(2)請你利用所學知識判斷:閉合開關S,通電一段時間后,_____溫度計選填“A”“B”)的溫度升高較多。請你說明理由____。

(3)請你列舉一個與此實驗現(xiàn)象相關的生活實例________

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【題目】在探究通過導體的電流跟電阻的關系實驗中,已經(jīng)備有的實驗器材有:學生電源、已調零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關和導線若干。小剛利用上述部分器材連接成了如圖所示的電路。閉合開關S前,同組的小蘭指出電路連接有錯誤。

(1)小蘭只改接了電路中的一根導線,電路便連接正確了,請你在圖中畫出她的改法。在錯接的導線上畫×,然后畫出正確的接線

_____

(2)請你畫出正確的實驗電路圖。

_____

(3)小蘭將電路連接的錯誤改正后開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器的滑片P置于____。(選填“A”“B”)

(4)以下是他們的部分實驗步驟,請你幫他們補充完整:

閉合開關S,并移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為U讀取電流表示數(shù)I,將RI的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②斷開開關S,_____,閉合開關S,_____,將RI的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③多次仿照步驟②操作,將相應的電阻RI的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(5)小蘭和小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像,如下圖所示。請你根據(jù)圖像判斷,當導體電阻為時,通過該導體的電流為________A。

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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小莉用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗。她用天平稱量出質量相等的水和食用油分別放入兩個燒杯中,給它們加熱相同的時間,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度,并用鐘表記錄加熱時間。

(1)在此實驗過程中給水和食用油加熱相同的時間是為了保證它們_____相同;

(2)通過實驗可以得到水和食用油的吸熱情況不同的結論。物質的這種特性可以用_____這個物理量來描述。

(3)給水和食用油加熱一段時間后,水升高的溫度小于食用油升高的溫度是因為______ 。

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【題目】(1)如圖所示,紅墨水在熱水中比在冷水中擴散得_____,說明分子運動的快慢跟______有關。

(2)如圖所示,緩慢向上提拉與水面接觸的玻璃板,在玻璃板離開水面前,彈簧測力計的示數(shù)逐漸_____,這是因為水分子與玻璃分子之間存在_____。

(3)如圖所示,用酒精燈加熱試管中的水。當水沸騰后,塞子被試管內的水蒸氣推出,水蒸氣的____能轉化為塞子的_____能。

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【題目】小強想只用一塊電表測出定值電阻RX的電功率,他設計了如圖所示的四個電路,在四個電路中電源兩端的電壓均保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不拆改電路的前提下,能夠測量出定值電阻RX電功率的是

A. B. C. D.

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