3．科技人員選取某地同一自然條件下三處不同類型的茶園，進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷正確的是（　�。�

	A．	純茶園里只有茶樹(shù)一個(gè)物種
	B．	杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大
	C．	梨茶間作園的物種豐富度在6月份時(shí)最大
	D．	人類生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)改變茶園里的物種數(shù)目

2．“煙花三月下?lián)P州”揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo)，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問(wèn)題．
（1）揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了種群
（2）揚(yáng)州瘦西湖一只白鷺屬于個(gè)體
（3）揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)
（4）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了三只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是生殖細(xì)胞
（5）細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是腐生細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，而真菌細(xì)胞有．

1．下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能（　�。�

	A．	作為遺傳信息的載體
	B．	是生物的遺傳物質(zhì)
	C．	是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
	D．	對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

20．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	甲圖中共有5種核苷酸
	B．	乙圖所示的化合物中所含糖類為核糖
	C．	組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
	D．	在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

19．關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（　�。�

	A．	分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
	B．	噬菌體復(fù)制所需的模板、原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
	C．	用35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)所致
	D．	用32P標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液存在微弱放射性可能是保溫時(shí)間過(guò)短所致

18．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)多次．下列敘述，不正確的是（　�。�

	A．	甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
	B．	實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)2種小球必須相等，Ⅰ、Ⅱ小桶內(nèi)的小球總數(shù)可以不相等
	C．	乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非等位基因自由組合的過(guò)程
	D．	甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	每個(gè)癌細(xì)胞在誘導(dǎo)下都能產(chǎn)生原癌基因
	B．	細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎期
	C．	多細(xì)胞生物體細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的細(xì)胞和組織
	D．	細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

16．生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40℃～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性．因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景．某同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問(wèn)題需要你的幫助．
（1）此實(shí)驗(yàn)中除自變量和因變量外，還需要考慮底物（淀粉液）的濃度和數(shù)量、pH值及添加試劑的量等無(wú)關(guān)變量，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)產(chǎn)生影響．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測(cè)，其中碘液與何種物質(zhì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)？淀粉，檢測(cè)的是反應(yīng)物還是產(chǎn)物？底物．斐林試劑與何種物質(zhì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)？還原性糖，檢測(cè)的是反應(yīng)物還是產(chǎn)物？產(chǎn)物．
（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中繪圖反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

溫度/℃	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
普通淀粉酶相對(duì)活性/%	6	25	43	67	83	65	22	2	0	0
耐熱淀粉酶 相對(duì)活性/%	6	15	25	48	76	92	100	98	82	65

15．圖1是研究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母�爾馬林溶液沖洗消毒，圖2表示兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在6天中的變化．

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究（證明）種子萌芽過(guò)程呼吸作用產(chǎn)生熱量的變化
（2）X瓶?jī)?nèi)的溫度在第4天起不再上升，這是因?yàn)榉N子的呼吸作用強(qiáng)度維持在一定水平，產(chǎn)熱量不再增加．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶的目的是排除其他自然因素的干擾，證明X瓶的熱能只能來(lái)自萌發(fā)的種子．
（4）假若Y瓶?jī)?nèi)的種子沒(méi)有經(jīng)過(guò)福爾馬林液的沖洗，圖3曲線圖中，能正確顯示瓶?jī)?nèi)溫度變化的是D，理由是死亡的種子表面有微生物，也能進(jìn)行呼吸，分解有機(jī)物，釋放能量．

14．如圖示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）圖1中B點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)．處于A點(diǎn)時(shí)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)是只進(jìn)行呼吸作用．
（2）圖1中光照強(qiáng)度為a時(shí)，不同溫度情況下CO₂吸收量不同，其原因是不同的溫度下，酶的活性不同．
（3）圖2中曲線CD段表示說(shuō)明在一定范圍內(nèi)，隨著CO₂濃度的升高，光合作用逐漸加強(qiáng)．I曲線所代表的植物和Ⅱ曲線所代表的植物相比，哪種植物可以更好地利用低濃度 的CO₂Ⅰ曲線所代表的植物．
（4）要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，除注意調(diào)節(jié)上述環(huán)境因素外，還必須保證水和無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng)．