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科目: 來源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞( �。�
A.具有全面的生理功能B.能恢復(fù)到分化的狀態(tài)
C.還能進(jìn)行細(xì)胞分裂D.仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

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10.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的某反應(yīng)式為C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量,下列關(guān)于該過程的說法正確的是( �。�
A.只發(fā)生在細(xì)胞有氧時(shí)B.只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時(shí)
C.只發(fā)生在線粒體內(nèi)D.只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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9.圖甲表示高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖乙所示細(xì)胞均來自基因型為YyRr的動(dòng)物個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器有①②⑤(填序號(hào)).
(2)圖乙中B細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.A細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為YYRR或YYrr或yyRR或yyrr.
(3)若圖甲表示人體骨髓干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖乙中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象,處于該分裂時(shí)期的人體骨髓干細(xì)胞中的染色體有24種形態(tài).
(4)圖甲中的遺傳物質(zhì)絕大部分存在于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)中.該結(jié)構(gòu)在同一細(xì)胞不同的生命活動(dòng)時(shí)期,可能會(huì)發(fā)生一定的變化,請(qǐng)舉例進(jìn)行說明:有絲分裂過程中,細(xì)胞核會(huì)進(jìn)行周期性的消失和重建.
(5)基因的自由組合發(fā)生于圖乙中D細(xì)胞所處的時(shí)期.
(6)圖乙中D細(xì)胞即將進(jìn)入的時(shí)期可用圖丙中c時(shí)期的數(shù)量關(guān)系表示,細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖丙中的數(shù)量關(guān)系的是d.

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8.下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是(  )
A.三磷酸腺苷B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.核酸

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7.圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于[②]線粒體中;屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①②③⑦⑨(填標(biāo)號(hào));細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(2)該細(xì)胞若是藍(lán)藻細(xì)胞,除應(yīng)有細(xì)胞壁外,在細(xì)胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及[⑧]核仁;在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有核糖體(填名稱)一種細(xì)胞器.
(3)若圖1所示細(xì)胞為癌變細(xì)胞,往往容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少所致;若圖1是人皮膚生發(fā)層的細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖2中A、C(寫全)時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA和染色體之比為2:1的是C.(填字母)
(4)圖2中的B屬于減數(shù)第一次分裂中期;具有同源染色體的細(xì)胞是A、B、C、E.(填字母)
(5)圖2中的D細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是極體或精細(xì)胞.
(6)寫出以圖1中的②為主要場(chǎng)所的化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•漢中校級(jí)期末)控制玉米株高的4對(duì)等位基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟龋曳謩e位于4對(duì)同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的玉米高10cm,基因型為AABBCCDD的玉米高26cm.如果已知親代玉米高10cm和26cm,則F1的株高及F2的表現(xiàn)型種類數(shù)分別是( )

A.18cm、9種 B.18cm、6種

C.12cm、9種 D.12cm、6種

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6.取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷.(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響) 

(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是不移動(dòng),原因是光合作用吸收的二氧化碳體積等于釋放出的氧氣體積(細(xì)胞呼吸吸收的氧氣體積等于釋放出的二氧化碳體積).
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是左移.放置一段時(shí)間后,裝置中的O2消耗完,這時(shí)油滴的移動(dòng)情況是不移動(dòng),寫出此時(shí)的反應(yīng)方程式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
(3)分析裝置C中的油滴移動(dòng)情況與光合作用和呼吸作用的關(guān)系:當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí),向右移動(dòng),當(dāng)光合作用等于呼吸作用時(shí),不移動(dòng),當(dāng)光合作用小于呼吸作用時(shí),向左移動(dòng).
(4)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要CO2,為什么?不能,不符合單一變量原則.如果用B、C裝置證明光合作用需要CO2,應(yīng)該將葉片進(jìn)行怎樣的處理?饑餓處理.
(5)要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置D.

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5.如圖表示的是人體如何調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在進(jìn)食時(shí),通過體液調(diào)節(jié)方式促使胰腺分泌胰液.胰液不是(填“是”或“不是”)內(nèi)環(huán)境成分.
(2)在非消化期,胰液幾乎是不分泌的,此時(shí)迷走神經(jīng)處于靜息(填“靜息”或“動(dòng)作”)狀態(tài),根據(jù)圖示,人咀嚼食物時(shí),迷走神經(jīng)末端釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰腺,使其分泌胰液,激素A可能是促胰液素.激素A分泌后進(jìn)入血液循環(huán),但只對(duì)胰腺細(xì)胞起作用而不作用于其他細(xì)胞的原因是只有胰腺細(xì)胞表面有該激素的受體.
(3)胰腺中的胰島是一種內(nèi)分泌腺,可以通過分泌激素調(diào)節(jié)機(jī)體血糖的含量.臨床上某些高血糖癥就是由胰島分泌的兩種激素的量紊亂導(dǎo)致的糖代謝紊亂造成的,該病患者體內(nèi)相關(guān)激素的含量變化為胰島素分泌減少,胰高血糖素分泌增多.
(4)有一種糖尿病患者的病因是胰島B細(xì)胞被自身抗體攻擊受損而導(dǎo)致胰島素分泌不足,這類疾病在免疫學(xué)上又叫做自身免疫�。�

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4.為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方;裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi);裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中(G、E,G'、E'表示近地側(cè),L、F,L'、F'表示遠(yuǎn)地側(cè)).請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,生長(zhǎng)素具有使根向地彎曲生長(zhǎng)的作用,其原因是:G側(cè)的生長(zhǎng)素與L側(cè)相比多.
(2)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則一段時(shí)間后,箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是彎向小孔生長(zhǎng).
(3)若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn),A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為莖的背地性與光照無關(guān).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•武進(jìn)區(qū)校級(jí)模擬)染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換,僅有位置的改變,沒有染色體片段的增減.這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的.下列有關(guān)判斷正確的是( )

A.染色體平衡易位屬于基因重組

B.在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位

C.染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變

D.平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代全部正常

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