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科目： 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•衡水校級期末）圖（一）為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）為不同光照強度下，測定綠色植物對CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線．請據(jù)圖回答問題．

（1）當(dāng)光照強度處于圖（二）D點之后，對應(yīng)圖（一）中的CO2的擴散途徑有 （以字母表示）．寫出D點時葡萄糖的氧化分解反應(yīng)方程式：

（2）在圖（二）中的A點與D點之間，限制CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是 ，當(dāng)光照強度達到D點以后，進一步增加綠色植物CO2吸收速率的方法有 ．（至少寫出兩項措施）

（3）B點表示 點，此時植物的生理狀態(tài)是 ．若降低土壤中Mg元素的含量，則B點的位置將 移動，A點的位置將 移動．

（4）某同學(xué)以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題： ．需要特別注意的是，該實驗需要在 條件下進行．

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科目： 來源：2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•衡水校級期末）在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如表．表中負值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量．

光照強度

（千勒克司）

光合作用速度

（CO2/100cm2葉•小時）

1.0

﹣2.0

3.0

+2.0

5.0

+6.0

7.0

+10.0

8.0

+12.0

10.0

+12.0

（1）在右側(cè)坐標(biāo)系上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖．

（2）該植物葉片的呼吸速度是 （CO2mg/l00cm2葉•小時）．

（3）在光照強度為 千勒克司時，該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等．

（4）在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片積累 mg的葡萄糖．（取小數(shù)點后一位）

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•南京期末）1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點，敘述錯誤的是（ ）

A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成

B．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)

C．堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對

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科目： 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福州校級期末）如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過程實驗，實驗表明這種病原體（ ）

A．寄生于細胞內(nèi)，通過RNA遺傳

B．可單獨生存，通過蛋白質(zhì)遺傳

C．寄生于細胞內(nèi)，通過蛋白質(zhì)遺傳

D．可單獨生存，通過RNA遺傳

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．已知多指對五指為顯性，正常膚色對白化為顯性，一對夫婦男性多指、女性正常，生了一個五指白化男孩．已知控制這兩對相對性狀的兩對等位基因為獨立遺傳，則這對夫婦再生一個患病孩子的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{5}{16}$D．$\frac{1}{16}$

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．2005年兩位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌感染造成的，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述正確的是（　　）
A．許多幽門螺旋桿菌在人體的胃內(nèi)構(gòu)成多細胞生物
B．相同的幽門螺旋桿菌在人體的胃內(nèi)可以構(gòu)成一個組織
C．每個幽門螺旋桿菌都能獨立完成各項生命活動
D．幽門螺旋桿菌的細胞結(jié)構(gòu)與草履蟲相似

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科目： 來源： 題型：解答題

16．很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病，患者均不能存活至婚育年齡．如圖1是某個家族此遺傳病的系譜圖，其中I-1個體不含致病基因．請分析回答：

（1）圖1中該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳．其中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一個患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．
（2）果蠅的性別決定也為XY．圖2為果蠅的性染色體和部分常染色體組成示意圖圖，X和Y有一部分是同源區(qū)段（圖2中I片段），該區(qū)段的基因在X、Y上互為等位基因；另一部分是非同源區(qū)段（圖2中II-1、II-2片段），該區(qū)段的基因在X、Y上不互為等位基因．E、e為另一對常染色體上的一對等位基因．回答下列問題：
①果蠅體內(nèi)含有如圖2所示染色體的一個精原細胞（基因型為EeXDY）在減數(shù)分裂中，產(chǎn)生了一個基因型為EXD的精子，則其余三個精子的基因型分別是EXD、eY、eY．若該精原細胞在減數(shù)分裂中染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為EeXD的精子，其具體原因是在減數(shù)第一次分裂后期E、e這對基因位于的同源染色體沒有分離．
②圖2所示精原細胞在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體可能發(fā)生交叉互換的是其中的Ⅰ區(qū)段．
③若基因D、d分別控制果蠅眼色的紅眼、白眼，則該眼色基因位于圖2中X染色體的Ⅱ-1區(qū)段．
④請設(shè)計一個果蠅遺傳的雜交實驗，以便通過果蠅子代個體的眼色即可直接判斷其性別．（要求寫出其遺傳圖解，請答在答題卡上對應(yīng)位置）．．

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科目： 來源： 題型：解答題

15．如圖1表示細胞內(nèi)遺傳信息的表達過程，圖2為a、b鏈通過堿基互補配對形成的雙鏈結(jié)構(gòu)．根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）圖1中①的空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu)，它能被甲基綠染成綠色．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的主要場所⑥的名稱為核糖體，其中②所示物質(zhì)的作用是識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸到核糖體．從化學(xué)成分角度分析，下列與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D．
A．乳酸桿菌  B．噬菌體  C．染色體  D．HIV病毒
（3）若該多肽合成至圖1的④中UCU決定的氨基酸后就終止翻譯，則導(dǎo)致肽鏈合成結(jié)束的終止密碼子是UAA．①片段中與該多肽鏈相對應(yīng)的堿基對序列為TACCGAAGAATT∥ATGGCTTCTTAA．
（4）若圖2為某DNA分子轉(zhuǎn)錄過程中的一個片段，該過程需要RNA聚合酶的催化，該片段中核苷酸的種類共有6種．若圖2結(jié)構(gòu)是以b鏈為模板合成的，則該過程的名稱是逆轉(zhuǎn)錄．
（5）分析某生物的雙鏈DNA，發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的54%，其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%，則其互補鏈中腺嘌呤占整個DNA分子堿基的比例是12%．

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科目： 來源： 題型：解答題

14．腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．請回答下列有關(guān)問題．
（1）請把制作流程補充完整．加鹽腌制
（2）制作腐乳的原料中含量比較高的有機物是蛋白質(zhì)．毛霉可利用體內(nèi)的酶將其分解成的小分子有機物有小分子的肽和氨基酸．
（3）在腐乳制作中，加鹽的目的是（寫二個）抑制其他微生物的生長、調(diào)味或使腐乳成形．
（4）鹵湯中酒的含量大量超過12%會延長腐乳成熟時間．

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．構(gòu)成DNA分子特異性的根本原因是（　�。�
A．脫氧核糖與磷酸交替排列的順序穩(wěn)定不變
B．具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．特定的堿基排列順序
D．堿基數(shù)目繁多

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