科目: 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23°C | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23°C | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23°C | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23°C | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
以上實驗只能證明種子發(fā)芽需要( ):
A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分
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科目: 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)突觸是由[ ] 、[ ] 和[ ] 這三部分構(gòu)成的。
(2)若b點受刺激,則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維①中傳導的方向是 。
A.A→b→c B.A←b→c C.c→b→A D.b→c→A
(3)引起⑥興奮或抑制的是 ,它存在于 [ ] 中,只能由[ ] 釋放。
(4)神經(jīng)細胞間興奮的傳遞方向是 的。
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科目: 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡后,才具備自身的特異性免疫力.然而,初生牛犢能夠通過初乳從母體獲得這種免疫力.所謂初乳,即母牛分娩后5—7天內(nèi)所產(chǎn)生的乳汁,與常乳相比,其特點主要是:免疫球蛋白比常乳高20—25倍,初乳中含有四種蛋白酶抑制素,可保護免疫球蛋白不被消化而直接吸收.試回答下列問題:
(1)免疫球蛋白在免疫學中又被稱為 ,它們在機體中的作用是 .
(2)初生牛犢要到4周齡后才具備自己產(chǎn)生免疫球蛋白的能力,這是由于 .
(3)初乳中的免疫球蛋白是母牛的 細胞中的 (填細胞器)合成的,并由 (填細胞器)加工分泌.合成的它的原料是 ,其結(jié)構(gòu)通式是 .
(4)初乳中若不存在蛋白酶抑制素,進入消化道中的免疫球蛋白會被 分解成 .
(5)初生牛犢通過牛初乳能獲得來自母體的天然被動免疫;長大到1—2歲齡的小牛則要通過肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能預防口蹄疫的發(fā)生,由后一種方式獲得的是人工自動免疫.兩者的主要區(qū)別是,前者的免疫球蛋白來自 ,后者的免疫球蛋白來自 .
(6)極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應,此時的初乳被稱為 ,這種過敏反應發(fā)生在 (填初次/再次)服用初乳時.
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科目: 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
大腦皮層上有4個言語區(qū)域,分別是 , , , .如果能看懂文字,聽懂別人說話,但自己卻不會講話,這是 區(qū)域受到損傷.
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科目: 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一個食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)共有________條食物鏈;
(2)在整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有_______個營養(yǎng)級;
(3)蛇和貓頭鷹的關(guān)系是_________和__________;
(4)處于第三營養(yǎng)級的生物有________種;
(5)此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈是____。
(6)若此圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,則圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的__________;__________兩種成分.
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科目: 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高二上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。
(1)據(jù)圖分析 草原的田鼠種群屬于 型; 草原的田鼠種群屬于 型,可以預測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作。
(2)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和飼養(yǎng)時間之間的關(guān)系,應為右上圖中的 曲線。
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科目: 來源:2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
寨卡病毒是一種RNA病毒,下列關(guān)于該病毒的敘述,正確的是
A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中
B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,其遺傳物質(zhì)一定與細菌不同
C.由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體,所以寨卡病毒需要營寄生生活
D.為了研究寨卡病毒的致病機理,應將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目: 來源:2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的描述,不正確的是
A.多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現(xiàn)的
B.草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動
C.沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次
D.多細胞生物體內(nèi)的各類細胞均可以完成各項生命活動
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科目: 來源:2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞學說的敘述,正確的是
A.荷蘭人列文虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細胞的命名者
B.細胞學說的提出,使人們對生物體的認識進入分子水平
C.德國的魏爾肖提出,“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”
D.細胞學說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性
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科目: 來源:2016-2017學年江西南昌二中高一上學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是
A.從甲視野調(diào)換到乙視野后,視野會變暗
B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移
D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像
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