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科目: 來源: 題型:填空題

4.已知a>0,b>0若a+b=2,則$\frac{1}{1+a}+\frac{4}{1+b}$的最小為$\frac{9}{4}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.(學(xué)法反思總結(jié)題)
結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì),請(qǐng)回答以下問題:
(1)你認(rèn)為求二面角常用的方法有哪些?請(qǐng)按應(yīng)用的重要程度寫出3種,并就其中一種方法談?wù)勊膽?yīng)用條件;
(2)在解決數(shù)學(xué)題目時(shí)會(huì)經(jīng)常遇到陌生難題,對(duì)這些陌生難題的解決往往不知所措,實(shí)際上對(duì)這些陌生難題的解決方法往往都是通過分析將其轉(zhuǎn)化成為若干常見的基本問題加以解決,也就是我們教師常說的:所謂的難題都是由若干基本題拼湊而成的.請(qǐng)你結(jié)合對(duì)立體幾何問題的解決體會(huì),談?wù)剬?duì)于一個(gè)陌生的立體幾何難題經(jīng)常采取哪些策略方法可將其轉(zhuǎn)化為若干常見問題的,要求寫出3種策略.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.若曲線$\frac{x^2}{4-m}+\frac{y^2}{13-m}=1$表示雙曲線,則焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,±3).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.設(shè)命題A和命題B都含有同一個(gè)變量m,其中命題A成立時(shí)求得變量m的范圍為集合P,命題B成立時(shí)求得變量m的范圍為集合Q.如果要求“命題A成立是命題B成立的必要非充分條件”時(shí),則集合P和集合Q的關(guān)系為Q?P.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如果讓你證明命題:“命題A成立的充分必要條件是命題B”成立時(shí),你認(rèn)為“由命題A成立推證命題B成立”是在證“必要性”還是在證“充分性”?必要條件或充分條件.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.寫出命題“存在一個(gè)常數(shù)M,對(duì)任意的x,都有|f(x)|≤M”的否定是存在一個(gè)常數(shù)M,存在實(shí)數(shù)x,使得|f(x)|>M.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=2+log${\;}_{\frac{1}{2}}$x.
(I)請(qǐng)畫出函數(shù)的草圖;
(Ⅱ)當(dāng)x=$\frac{1}{4}$時(shí),求f(x)的值;
(Ⅲ)當(dāng)-1<f(x)≤3時(shí),求x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖,在底面為正方形的四棱錐P-ABCD中,PA=PB=PC=PD=AB=2,點(diǎn)E為棱PA的中點(diǎn),則異面直線BE與PD所成角的余弦值為$\frac{\sqrt{3}}{6}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.已知雙曲線$\frac{x^2}{a^2}\;-\;\frac{y^2}{b^2}\;=\;1\;({a>0,b>0})$與圓${x^2}+{y^2}\;={c^2}\;({c\;=\sqrt{{a^2}+{b^2}}})$交于A、B、C、D四點(diǎn),若四邊形ABCD是正方形,則雙曲線的離心率是(  )
A.$\sqrt{2+\sqrt{2}}$B.$\sqrt{2+2\sqrt{2}}$C.$\sqrt{1+\sqrt{2}}$D.$\sqrt{1+2\sqrt{2}}$

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科目: 來源: 題型:填空題

15.某幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖是半徑為4的圓面的四分之一,則該幾何體的體積為16π.

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同步練習(xí)冊(cè)答案