題目列表(包括答案和解析)

 0  8069  8077  8083  8087  8093  8095  8099  8105  8107  8113  8119  8123  8125  8129  8135  8137  8143  8147  8149  8153  8155  8159  8161  8163  8164  8165  8167  8168  8169  8171  8173  8177  8179  8183  8185  8189  8195  8197  8203  8207  8209  8213  8219  8225  8227  8233  8237  8239  8245  8249  8255  8263  447348 

3.  在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.1 mol·L1的HCl溶液,

其液面恰好在5 mL刻度處,若把滴定管中的液體全部放入

燒杯中,然后以0.1 mol·L1的NaOH溶液進行中和,則所

需NaOH溶液的體積              ( )

A.大于20 mL             B.小于20 mL 

C.等于20 mL            D.等于5 mL

解析:若要正確解答本題,必須準確了解滴定管的結(jié)構(gòu)特征,如圖所示滴定管下

部無刻度線的部分直至尖嘴底部均充滿溶液,因而把溶液全部放入燒杯中,其體

積大于20 mL,用等濃度的NaOH溶液中和,所需NaOH溶液的體積應(yīng)大于20

mL。注意滴定管的量程小于滴定管的最大實際容量。

答案:A

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4.(2010·萊蕪期末)用0.1 mol·L1 NaOH溶液滴定0.1 mol·L1鹽酸,如達到滴定的終

點時不慎多加了1滴NaOH(1滴溶液的體積約為0.05 mL),繼續(xù)加水至50 mL,所

得溶液的pH是                           ( )

A.4       B.7.2      C.10       D.11.3

解析:運用化學(xué)反應(yīng)進行中和反應(yīng)計算

c(OH)==1×104 mol·L1,pH=10

答案:C

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3.  某學(xué)生用堿式滴定管量取0.1 mol/L 的NaOH溶液,開始時

仰視液面,讀數(shù)為100 mL,取出部分溶液后,俯視液面,讀數(shù)為11.00 mL,該

同學(xué)在操作中實際取出的液體為           ( )

A.大于10.00 mL      B.小于10.00 mL

C.等于10.00 mL      D.等于11.00 mL

解析:如圖可知讀數(shù)不正確,則實際量取的體積應(yīng)大于10.0 mL。

答案:A

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2. 下面是一段關(guān)于中和滴定的實驗敘述:取25 mL未知濃度的鹽酸溶液。a.放入錐形

瓶中,此瓶事先用蒸餾水洗凈;b.并經(jīng)該待測液潤洗過;c.加入2-3滴酚酞試液;

d.取一支酸式滴定管用蒸餾水洗凈;e.直接向其中注入標準NaOH溶液,進行滴定;

f.一旦發(fā)現(xiàn)溶液由無色變?yōu)榉奂t色,立即停止滴定,記下數(shù)據(jù)。其中,錯誤的是( )

A.d、e、f       B.b、d、e、f     C.b、d、e   D.b、c、e、f

解析:錐形瓶不能用待測液潤洗;量取堿液應(yīng)用堿式滴定管;滴定管在量取堿液時,

要用標準堿液潤洗;滴定終點判斷的方法是溶液由無色變?yōu)榉奂t色且在30 s內(nèi)無變

化。

答案:B

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1. 世界衛(wèi)生組織于2009年9月4日公布的數(shù)據(jù)顯示,截止8月30日,甲型H1N1流感已經(jīng)造成全球25.420 6萬人感染,至少2 837人死亡。專家提示,使用含氯的消毒劑84消毒液(含NaClO的水溶液)每天勤洗手并對環(huán)境進行殺菌消毒,屬重要防護措施。該同學(xué)參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480 mL 4 mol/L的NaClO消毒液。下列說法正確的是 ( )

 

A.如圖所示的儀器中,有四種是不需要的,但還需一種玻璃儀器

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,烘干才能用于溶液配制

C.利用購買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致濃度偏低

D.需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143 g

解析:選項A,需用托盤天平稱量NaClO固體,需用燒杯來溶解NaClO固體,需

用玻璃棒進行攪拌和引流,需用容量瓶和膠頭滴管來定容,圖示的A、B、C、D不

需要,但還需玻璃棒和膠頭滴管;選項B,定容過程中需要加入水,所以經(jīng)洗滌干

凈的容量瓶不必烘干后再使用;選項C,由于NaClO易吸收空氣中的H2O、CO2

而變質(zhì),所以購買的商品NaClO可能部分變質(zhì)導(dǎo)致NaClO質(zhì)量減少,配制的溶液

中NaClO的物質(zhì)的量減小,濃度偏低;選項D,應(yīng)選取500 mL規(guī)格的容量瓶進行

配制,然后取出480 mL即可,所以需要NaClO的質(zhì)量=0.5 L×4 mol/L×74.5 g/mol

=149 g。

答案:C

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15.(2010·模擬題)為了除去CO2氣體中的雜質(zhì)(水蒸氣、SO2、CO)采用了如圖所示凈化裝置:

圖中A、B、C三個裝置中各放入一種試劑,分別除去一種雜質(zhì),問A、C中是什么溶液?B中是什么粉末?并用化學(xué)方程式表示其作用。

(1)A瓶中是________溶液,反應(yīng)方程式為___________________________________;

(2)B管中是________粉末,反應(yīng)方程式為___________________________________;

(3)C瓶中是________溶液,作用為_________________________________________。

解析:A瓶中應(yīng)該盛NaHCO3溶液,以除去氣體中含有的SO2,反應(yīng)方程式為:SO2+2NaHCO3===Na2SO3+2CO2↑+H2O;B管中應(yīng)該盛CuO固體,以除去氣體中含有的CO,反應(yīng)方程式為:CO+CuOCu+CO2;C瓶中所盛溶液為濃H2SO4,以吸收水蒸氣。

答案:(1)NaHCO3 SO2+2NaHCO3===Na2SO3+2CO2↑+H2O

(2)CuO CO+CuOCu+CO2

(3)濃H2SO4 吸收水蒸氣

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14.(2010·湖北百所重點高中聯(lián)考)某興趣小組的學(xué)生根據(jù)活潑金屬Mg能與CO2發(fā)生反應(yīng),推測活潑金屬鈉也能與CO2發(fā)生反應(yīng),因此興趣小組用下列裝置進行“鈉與二氧化碳反應(yīng)”的實驗探究(尾氣處理裝置已略去)。已知:常溫下CO能使一些化合物中的金屬離子還原。

例如:PdCl2+CO+H2O===Pd↓+CO2+2HCl

反應(yīng)生成黑色的金屬鈀,此反應(yīng)也可用來檢測微量CO的存在。

請回答下列問題:

(1)通常實驗室制取CO2氣體的離子方程式是________________________________,

為了使制氣裝置能“隨開隨用,隨關(guān)隨停”,上圖A處應(yīng)選用的裝置是_______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。若要制取干燥、純凈的CO2氣體,裝置B中應(yīng)盛放的試劑是________溶液,裝置C中應(yīng)盛放的試劑是________。

(2)觀察實驗裝置圖可知Na與CO2反應(yīng)的條件是____________________,檢查裝置的氣密性完好并裝入藥品后,在點燃酒精噴燈前,必須進行的操作是先________,待裝置E中出現(xiàn)____________現(xiàn)象時,再點燃酒精噴燈。

(3)假設(shè)CO2氣體足量,在實驗過程中分別產(chǎn)生以下①、②兩種不同情況,請分析并回答問題:

①若裝置F中溶液無明顯變化,裝置D中生成兩種固體物質(zhì),取少量固體生成物與鹽酸反應(yīng)后,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________。

②若裝置F中有黑色沉淀生成,裝置D中只生成一種固體物質(zhì),取少量該固體與鹽酸反應(yīng)后,也有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________________________________________。

(4)請判斷②中D裝置生成固體的成分是鈉的正鹽還是酸式鹽?請用文字簡要說明理由_________________________________________________________________。

解析:(1)通常實驗室制取CO2氣體是用CaCO3與鹽酸反應(yīng)。裝置Ⅲ可“隨開隨用,隨關(guān)隨停”,裝置B用于除去CO2氣體中混有的HCl裝置C用于干燥CO2。(2)由裝置圖可知Na與CO2反應(yīng)的條件是高溫或強熱。為防止Na與空氣中的氧氣反應(yīng),點燃酒精噴燈前,必須進行的操作是先通入CO2,排出空氣。(3)①由裝置F中溶液無明顯變化,裝置D中生成兩種固體物質(zhì),取少量固體生成物與鹽酸反應(yīng)后,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體放出,說明Na與CO2反應(yīng)肯定有Na2CO3生成,根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律,另一固體物質(zhì)應(yīng)該是“C”。②由F中的現(xiàn)象判斷有CO生成;同樣判斷出另一固體產(chǎn)物也是Na2CO3,反應(yīng)物中共有Na、C、O三種元素,因此不能生成酸式鹽。

答案:(1)CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑ Ⅲ 飽和NaHCO3 濃H2SO4

(2)高溫或強熱 打開Ⅲ中的止水夾 澄清的石灰水變渾濁

(3)①4Na+3CO22Na2CO3+C、2Na+2CO2Na2CO3+CO

(4)生成正鹽。因為反應(yīng)物共有三種元素,沒有氫元素,因此不能生成酸式鹽

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13.(2010·沈陽八校期中聯(lián)考題)有A、B、C、D、E、F、G、H、I等九種常見物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件未注明)如下圖所示。已知:B、C、F為單質(zhì),常溫常壓下,B為固態(tài),C、F為氣態(tài);化合物中僅A、E為氣態(tài);常溫下,D為淡黃色粉末,H的焰色反應(yīng)為黃色。

(1)寫出G與D反應(yīng)的離子方程式__________________________________________。

(2)寫出B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

(3)寫出A的電子式____________;用電子式表示G的形成過程_____________________________________________________________________。

(4)在①、②、③、④、⑤五個反應(yīng)中,ΔH>0的兩個反應(yīng)是________(填代號)。

解析:D為Na2O2,與Na2O2反應(yīng)的氣態(tài)化合物一般是CO2,進一步分析可知G為H2O。

答案:(1)2Na2O2+2H2O===4Na+4OH+O2↑ (2)C+H2O(g)CO+H2

(3)··O······C····O···· H+·O··,···+H―→H·×O··,···×H (4)②⑤

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12.(2010·模擬題)Ⅰ.赤鐵礦是煉鐵的主要原料之一。它的主要成分在一定條件下有下列反應(yīng):

Fe2O3+CO2FeO+CO2

在反應(yīng)形成的固體混合物(Fe2O3、FeO)中,元素鐵和氧的質(zhì)量比用m(Fe)∶m(O)表示。

(1)根據(jù)上述反應(yīng),固體質(zhì)量每減輕1.6 g,將產(chǎn)生CO2________L(STP)。

(2)上述反應(yīng)形成的固體混合物中,m(Fe)∶m(O)不可能是( )

A.21∶9     B.21∶7.5      C.21∶5    D.21∶8

(3)Fe2O3被CO還原的百分率為50%,則m(Fe)∶m(O)=________。

Ⅱ.將2.5 g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1 mol·L-1的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積(標準狀況)關(guān)系如圖所示:

(1)寫出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________________________________________。

(2)當加入35 mL鹽酸時,產(chǎn)生CO2的體積為________mL(標準狀況)。

(3)計算原混合物中NaOH的質(zhì)量及碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

解析:Ⅰ.根據(jù)反應(yīng):CO+Fe2O3CO2+2FeO,當固體質(zhì)量每減少16 g,就會生成1 mol CO2,可見固體質(zhì)量每減輕1.6 g,將產(chǎn)生CO2為2.24 L;Fe2O3m(Fe)∶m(O)=(2×56)∶(3×16)=7∶3,F(xiàn)eO中m(Fe)∶m(O)=56∶16=7∶2,那么得到固體混合物中m(Fe)∶m(O)值介于7∶3和7∶2之間,可見AC符合題意;假設(shè)有2 mol Fe2O3,經(jīng)CO還原后的混合物中,有1 mol Fe2O3和2 mol FeO,那么m(Fe)∶m(O)=(4×56)∶(5×16)=14∶5。

Ⅱ.(1)OA段并未產(chǎn)生CO2,發(fā)生的反應(yīng)為:H++OH===H2O,H++CO32===

HCO3

(2)當加入35 mL鹽酸時,實際產(chǎn)生的CO2為10 mL×103 L/mL×1 mol/L×22 400 mL/mol=224 mL;

(3)設(shè)碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量分別為xy、z則,

解得x=0.01 mol,y=0.01 mol,z=0.015 mol

所以,NaOH的質(zhì)量為0.6 g,Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為×100%=42.4%。

答案:Ⅰ.(1)2.24 L (2)AC (3)14∶5

Ⅱ.(1)H++OH===H2O,H++CO32===HCO3 (2)224 mL

(3)m(NaOH)=0.6 g,w(Na2CO3)=42.4%

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11.(2010·太原四中期中考題)某活動課程小組擬用50 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液。為了防止通入過量的CO2氣體生成NaHCO3,設(shè)計了如下實驗步驟:

a.取25 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;

b.小火煮沸溶液1-2 min,趕走溶解在溶液中的CO2氣體;

c.在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使其充分混合反應(yīng)。

(1)此方案能制得較純凈的Na2CO3,寫出c步驟的離子方程式_____________________________________________________________________。

此方案第一步的實驗裝置如圖所示:

(2)加入反應(yīng)物前,如何檢查整個裝置的氣密性______________________________________________________________________。

(3)若用大理石與鹽酸制CO2,則裝置B中盛放的試劑是__________,作用是_____________________________________________________________________。

(4)在實驗室通常制法中,裝置A還可作為下列  (填序號)氣體的發(fā)生裝置。

①CH4、贖2、跜l2 ④CH2CH2

(5)已知所用NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%,室溫下該溶液密度為1.44 g/mL,假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變,不考慮實驗誤差,計算用此種方法制備所得Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為________。

解析:本題考查離子方程式的書寫、基本實驗操作、一定物質(zhì)的量濃度的計算等有關(guān)知識。a步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):NaOH+CO2===NaHCO3,c步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O。對于裝置氣密性的檢驗,要注意儀器的特點,可以一次檢查A、B的氣密性:用止水夾夾住B、C間的乳膠管;然后從漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,過一會,觀察漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差,若保持不變,說明裝置不漏氣;也可分別檢查A、B的氣密性:用彈簧夾夾住A、B間的乳膠管,先檢查A的氣密性:塞緊橡皮塞,從漏斗注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣。然后檢查B的氣密性:向燒杯中注入少量水,使導(dǎo)管口浸入水中,雙手捂住廣口瓶片刻后導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,有少量水進入導(dǎo)管形成水住,說明裝置不漏氣。裝置A能用于液體與固體或液體與液體反應(yīng),且不需要加熱制取氣體。此種方法制備所得Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為:1.44 g/mL×25 mL×40%÷40 g/mol÷0.050 L=7.2 mol/L。

答案:(1)HCO3+OH===CO32+H2O

(2)方法①:可一次檢查A、B的氣密性:用止水夾夾注B、C間的乳膠管;然后從漏斗中注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面。過一會,觀察漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差,若保持不變,說明裝置不漏氣。

方法②:也可分別檢查A、B的氣密性:用彈簧夾夾住A、B間的乳膠管,先檢查A的氣密性;塞緊橡皮塞,從漏斗注入一定量的水,使漏斗中的水面高于錐形瓶內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗內(nèi)與錐形瓶中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣。然后檢查B的氣密性:向燒杯中注入少量水,使導(dǎo)管口浸入水中,雙手捂住廣口瓶片刻后導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手后,有少量水進入導(dǎo)管形成水柱,說明裝置不漏氣。

(3)飽和碳酸氫鈉溶液 吸收HCl氣體 (4)② (5)7.2 mol/L

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同步練習(xí)冊答案