2、　　 有感情地朗讀。

1、　　 通過朗讀，想象詩人形象，體悟詩人情感。

3、　　 聽錄音，小聲跟讀，進(jìn)一步明確字音與節(jié)奏。

2、　　 結(jié)合辭賦的特點(diǎn)，讀清節(jié)奏。

1、　　 正音，檢查學(xué)生的讀音正確與否。

2、體會詩人的情感。

教學(xué)難點(diǎn)：詩人對人生的感悟。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)方法：誦讀、體悟

教學(xué)過程：

2、發(fā)揮想象，感受本文借景抒情、情景交融的寫法。

教學(xué)重點(diǎn)：1、通過誦讀學(xué)習(xí)詩歌的方法。

3、語文論壇上有關(guān)《道士塔》的資料

歸去來兮辭

武漢江夏區(qū)一中　 胡卉

教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀，體會文中作者鄙棄黑暗生活的積極態(tài)度。

2、《文化苦旅》(余秋雨)

[參考文獻(xiàn)]

1、《教師教學(xué)用書第三冊》(人民教育出版社)