這里的“心”是指中心。所謂向心性，是指所寫的一段話要有明確的中心，這段文字中的所有語句都要直接或間接地陳述中心，指向中心，而不能偏離中心，更不能游離中心之外。

　　　 例1：請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。

　　　 要求：①另舉一個事例；

②句式上標有　　　 寫的一句相同。

　　　 古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水、遍賞百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學(xué)巨蓍《本草綱目》的問世！

　　　 這是上個世紀90年代的一道高考試題，看起來有點難，其實不然。綜觀所給的材料，可知它是一段議論性的文字，第一句是論點，也就是中心所在，第二句是以李時珍的事例為論據(jù)來證明論點。從該句的內(nèi)容看，它是對首句作直接陳述的，也就是指向中心的。據(jù)此，“另舉一個事例”，其一必須是“彪炳史冊的杰出人物”，“曾經(jīng)做出過非同尋常的努力”，而且“在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績”。考生所舉的“事例”只有滿足這三項要求，才符合題意，也就是符合“向心性”的要求，否則就失去了得分的前提。其次才是按加線句子的句式(假設(shè)復(fù)句)組織答案。當(dāng)年有許多考生因“舉例”不當(dāng)，甚至舉某一名唱流行歌曲的歌手為例，非但不能得分，還引起眾人捧腹大笑，這教訓(xùn)應(yīng)該記取。

　　　 其實，許多類型的表達題，都存在一個“向心”的問題，選取語句重組一段話有這樣的要求，運用原材料“重組”語句包含著這樣的問題，擴寫、變換句式等也包含著這樣的要求，仿寫也包含著這樣的要求。

　　　 例2：在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

　　　 即使書中沒有黃金屋、顏如玉，書籍仍舊是精神追求者的寵兒，因為讀出不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、　　　　　　 、　　　　　　 、隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉、　　　　　　　 、是生命的落腳處。

　　　 遠是2002年北京春季高考的第26題。從命題的意圖看，是考“仿寫”、兼及“前后呼應(yīng)”(即連貫)和排比的修辭技巧。但是，要正確解答這道題，首先要把握住材料的“中心”。中心是什么？只能是“一種性情的愉悅”。只有圍繞著這個“中心”你寫出的比喻句，才能在內(nèi)容上符合要求。然后再去考慮按春、夏、秋、冬的時序排列等問題。答案舉例：①仲夏亭榭里的異弦；②深秋山林中的獨步；③是靈魂的依傍。

13．D

12．D(應(yīng)是“千差萬別”)

11．B

10．D(“噤若寒蟬”，形容不作聲，“上行下效”是貶義，C項詞義過重)

9．C(“韋編三絕”形容讀書勤奮)

8．A

7．C(“不免”免不了，“未免”有意是“實在不能不說是……�！薄笆冀K”，從開始到最后，“一直”側(cè)重于不間斷或狀態(tài)始終不變�！靶了帷眰�(cè)重“辛”)

6．D(A“會”就為“能”，B“與”應(yīng)為“向”， C項“而”應(yīng)刪去)