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科目： 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F均為第二單元我們學(xué)過的常見物質(zhì)，A、B均為無色液體，C、F均為黑色固體，E在D中燃燒生成F，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
（1）寫出①的文字表達(dá)式
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．
（2）C在反應(yīng)中所起的作用
 
，C的名稱
 
．
（3）反應(yīng)②的文字表達(dá)式
 
，基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目： 來源： 題型：

銅粉和鐵粉的混合物20克，加入足量的硫酸溶液，待完全反應(yīng)，得到氫氣0.2克．求：
（1）混合物中鐵為多少克？
（2）混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目： 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空：（1）人體中含量最多的元素
 
     （2）2個(gè)鈣離子
 
；
（3）2個(gè)氧分子
 
   （4）2個(gè)氫原子
 
     （5）2個(gè)二氧化氮分子
 
；
（6）氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)
 
    （7）帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子
 
；
（8）Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖
 
    （9）Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、氧氣液化B、鎂帶燃燒
C、酒精揮發(fā)D、水結(jié)冰

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科目： 來源： 題型：

生活中，下列屬于物理變化的是（　�。�
A、糧食釀酒B、鐵釘生銹
C、食物腐爛D、冰雪融化

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科目： 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里有四瓶無色無味的氣體，它們是氧氣、氮?dú)�、空氣或二氧化碳�(xì)怏w中的一種，請你用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鑒別．（要求：寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

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科目： 來源： 題型：

50g Ca（NO2）2溶液與50gK2CO2溶液混合后，恰好完全反應(yīng)．經(jīng)過濾、干燥、稱量，得到5g沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：K2CO3+Ca（NO2）2═CaCO3↓+2KNO3．
請計(jì)算：參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量．

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科目： 來源： 題型：

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的園球代表不同原子．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B、原子在化學(xué)變化中是不可分的
C、圖中生成物全部是化合物
D、此反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目： 來源： 題型：

工業(yè)上可利用分離液態(tài)空氣的方法來制得氧氣，該變化屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”，下同）；在實(shí)驗(yàn)室中可通過加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫的方法來制得氧氣，該變化屬于
 
變化．

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A．過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．鐵和銅看顏色
C、二氧化碳、氧氣和氮?dú)?/TD>將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案