實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、b．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其中二氧化錳起作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是當(dāng)導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，不宜立即收集，原因是；．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣（NH₃）極易溶于水．制取并收集氨氣（NH₃），應(yīng)該從上圖中選擇的是和（填序號(hào)）．

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請(qǐng)指出圖中三處錯(cuò)誤，并對(duì)其中任一種說(shuō)明改正方法．
錯(cuò)誤：①，錯(cuò)誤：②；
錯(cuò)誤：③；改正：．

用四氧化三鐵冶煉鐵，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是．

空氣與CO₂的混合氣體通過(guò)足量的赤熱炭層并與之反應(yīng)，最后得到混合氣體的主要成分是什么氣體？

市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”，如圖所示．通過(guò)查閱資料可知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？
（1）請(qǐng)你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，對(duì)包裝氣體的成分作出猜想．你的猜想是：．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)上述猜想的正確性．填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

試驗(yàn)方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求、廉價(jià)易得、；從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，使用的氣體最好是：
（4）你還能提出哪些猜想？并說(shuō)明你的依據(jù)（多提一個(gè)加2分，最多加4分本卷滿分60分）．

化學(xué)課上張老師介紹了真空包裝充入不活潑的氣體包裝等食品保鮮、保質(zhì)方法． 曉明和小亮對(duì)食品充氣包裝很感興趣，兩人去超市買(mǎi)來(lái)蛋黃派，探究包裝袋中充入氣體的成分．小亮猜想可能是氮?dú)�，小明猜想可能是二氧化碳�?nbsp;請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．填寫(xiě)下表：

操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論

“3SO₂”中的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)的數(shù)字是，表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字是．

錫青銅文物常有Cu₂（OH）₃Cl覆蓋在其表面．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

將下列符號(hào)中“2”的含義寫(xiě)在橫線上：
O₂   O^2- 

-2 O

．

取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入某濃度的稀鹽酸（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？